培根的《谈读书》中“逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学,皆成性格.”,为什么用“；”而不用“：

谈读书 培根 文章是如何论证 凡有所学 皆成性格 这个论点的 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学,皆成性格.我知道 英语翻译读书使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格. 仿写“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩;凡有所学,皆成性格. 凡有所学 皆成性格议论文 谈读书 名句理解读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成 与“凡有所学皆成性格”相关的语句求大神帮助 有什么事实论据来证明“凡有所学,皆成性格” 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理之学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩.--弗朗西斯 培根 1.培根 在中告诉我们“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之 读史使人明智培根的《谈读书》狡黠者鄙读书.逻辑修辞使人善变； 后面还有一句是什么?全段内容是什么 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩什么意