需要一直熟悉语法吗?忘了后有什么后果?听说读的时候,大脑是不想语法的吧?只有写时用?
来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 03:03:55
需要一直熟悉语法吗?忘了后有什么后果?听说读的时候,大脑是不想语法的吧?只有写时用?
我语法还可以,高中的时候一直连基本的语法都知道,只知道个主语和宾语.
但考试也无压力.
后来上大学了 ,接触了语法.现在总对语法耿耿于怀,看到句子总想分析成分(虽然知道分析不分析,这个成分不外乎是主谓宾定状补),但是,总是相分析,还总觉得不分析的话,熟悉那么多语法有什么用?
举个例子,ING分词作伴随状语,上高中的时候,不懂什么是状语,也不愿意去研究,这个伴随状语,因为是ing形式,所以自己就认为是正在进行的时态了,其实也无可厚非,进行时态和伴随这个状态其实也挺相似的.
后来知道了原因状语.(having finished her homework,she had spare time to go for a walk finnally) 高中时候貌似没有怎么讲到原因状语,我就在想,如果不懂原因状语的话,会不会吧having看做正在完成进行时?亦或者是看成是完成时态.
必须要知道这个状语吗?
老师教的时候能不能只吧ing的作用说成是表示原因.而把状语啦什么的,摆在一旁忽略掉?因为个人觉得,状语这个词性太抽象.如果想分析成分,还得再大脑中思索什么是状语,是什么类型的状语,太累了,有没有同感?
我语法还可以,高中的时候一直连基本的语法都知道,只知道个主语和宾语.
但考试也无压力.
后来上大学了 ,接触了语法.现在总对语法耿耿于怀,看到句子总想分析成分(虽然知道分析不分析,这个成分不外乎是主谓宾定状补),但是,总是相分析,还总觉得不分析的话,熟悉那么多语法有什么用?
举个例子,ING分词作伴随状语,上高中的时候,不懂什么是状语,也不愿意去研究,这个伴随状语,因为是ing形式,所以自己就认为是正在进行的时态了,其实也无可厚非,进行时态和伴随这个状态其实也挺相似的.
后来知道了原因状语.(having finished her homework,she had spare time to go for a walk finnally) 高中时候貌似没有怎么讲到原因状语,我就在想,如果不懂原因状语的话,会不会吧having看做正在完成进行时?亦或者是看成是完成时态.
必须要知道这个状语吗?
老师教的时候能不能只吧ing的作用说成是表示原因.而把状语啦什么的,摆在一旁忽略掉?因为个人觉得,状语这个词性太抽象.如果想分析成分,还得再大脑中思索什么是状语,是什么类型的状语,太累了,有没有同感?
现在你读大学了,总想分析语法是正常的,这与人的年龄层次有关,小的时候,人的模仿能力和记忆能力强,理解分析能力差.随着年龄的增长,人的模仿力与记忆力下降,分析理解能力提高,所以大了以后,以理解记忆效果更好,不理解的往往觉得难记了.
语法实际上是一种语言的使用习惯,学语法的目的是为了更好更准确的理解和表达句意,理解就好了,比方说是表时间,还是表原因什么的.而那些语法术语(到底是状语还是什么成分)不懂或者是忘了的话,倒是不必强求,问题不大.只不过,如果使用术语的话,解说起来更方便些.
语法实际上是一种语言的使用习惯,学语法的目的是为了更好更准确的理解和表达句意,理解就好了,比方说是表时间,还是表原因什么的.而那些语法术语(到底是状语还是什么成分)不懂或者是忘了的话,倒是不必强求,问题不大.只不过,如果使用术语的话,解说起来更方便些.
求高中英语全部语法?不想买书,需要电子版的。
但英语一直只有6、70分,我听说张道真的书不错,具体书名说一下,还有,要包括初中的所有语法
托福语法我打算考新托福请问还需要准备语法吗另外SAT我也要考,SAT的语法有什么有用的资料吗
有语法的中译英我真的不想玩了,但是又舍不得退出.
孩子平时英语成绩还可以,但是语法很差,寒假的时候扬格好像有语法班,听说还可以,
广东话有什么特殊的语法吗?
一般现在时的语法有什么?
初中英语需要掌握的语法有哪些
我没读书了,但我一直喜欢英语.我的口语还好,但语法不怎么会.有什么方法可提高英语吗?
初中英语语法需要掌握的是哪些
高中英语语法.高中英语语法和初中英语语法有什么不同?是不是高中的语法和初中的语法差不多,很多都在初中的时候学过.我只会初
中文的语法是主谓宾吗如果是的话有什么语言跟汉语的语法相同