灵鹊做题网道理论据和事实论据
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 03:37:07
人教版九上语文第5、13、14、15、16课的道理论据和事实论据是哪些吗？文章句子可打省略号。每样论据各找一条就行共两条。 谢谢老师。
解题思路： 同学：你好！很高兴为你解答。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面的继续讨论中留言，我们可以再次亲切交流。祝：学习进步，天天快乐！
解题过程：
5、《敬业与乐业》
事实论据：雷锋在日记中这样写道：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”
道理论据：每一个劳动者都是光荣的，同样都在努力把我们的社会建设的更加美好——这就是劳动的意义所在。
13、《事物的正确答案不止一个》
事实论据：另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。
道理论据：知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
14、《应有格物致知精神》
事实论据：有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。
道理论据：不论是研究自然科学，人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实验来发现事物的真相。
15《短文两篇》
事实论据：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
道理论据：对“不求甚解”作出解释，即不抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。
16、中国人失掉自信力了吗》
事实论据：自夸“地大物博”、只希望“国联、一味求神拜佛
道理论据：这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
最终答案：略
解题过程：
5、《敬业与乐业》
事实论据：雷锋在日记中这样写道：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”
道理论据：每一个劳动者都是光荣的，同样都在努力把我们的社会建设的更加美好——这就是劳动的意义所在。
13、《事物的正确答案不止一个》
事实论据：另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。
道理论据：知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
14、《应有格物致知精神》
事实论据：有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。
道理论据：不论是研究自然科学，人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实验来发现事物的真相。
15《短文两篇》
事实论据：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
道理论据：对“不求甚解”作出解释，即不抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。
16、中国人失掉自信力了吗》
事实论据：自夸“地大物博”、只希望“国联、一味求神拜佛
道理论据：这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
最终答案：略