一个数是三分之一,另一个数比它大四分之一倍,那个数是多少-搜答案-灵鹊做题网

再问：2/3不是具体的数再答：再问：这题按理解2/3应该不是具体的数吧。对吗?再答：我觉得应该是具体的数，因为没有提到是“多2／3倍”，那么应该是一个数，两种审题的答案都给你了～再问：小学老师应该讲过

原来的工作效率是：1/20现在的工作效率是：1/16现在要提高了：（1/16）-（1/20）=1/80（1/80）/（1/20）*100%=25%必须提高25%

3A-B

是40-40x10%=40-4=36如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,

已知一个数的平方根是a那么这个数就是a的平方要求另一个数只要加上1另一个数等于a的平方+1我初一,老师刚刚教过这个、

（12.8+4.6）÷6=2.9

另一个数是9,所以两个数的和是9-5=4

一个数是另一个数的百分之几a/b*100%一个数比另一个数多百分之几或少百分之几(a-b)/b*100%再问：哦，少百分之几也是(a-b)/b*100%吗？还是多百分之几？再答：a比b多百分之几是(a

一个数是-6,另一个数比它大15-6+15=9这第三个数比它大2,-6+2=-4-6+9+(-4)=-1

这两个数分别是六分之五和三分之一所以两个数的和是六分之七

一19再答：3的相反数是负3再答：一3一8=一11再问：在1，负1，负2，这三个数中，任意两数之和的最大值是多少？再答：0再答：1一1=0再问：负7，负12，正2，的和比它们的和的绝对值小多少？再答：

7的相反数是-7，则另一个数为：-7+3=-4，这两个数的和是：7+（-4）=7-4=3．答：这两个数的和是3．故选：B．

另一个数=一个数÷（1-百分之几）例如：另一个数=180÷（1-20%）=180÷80%=225

单位一是“比”字后面那个数.也就是说,一个数比另一个数多的,占后面那个数（就是“另一个数”）的百分之几.同样,说谁是谁的几倍或百分之几,单位一是“是”字后面那个数.

设A为110,B为100,那么A比B多的百分比就是（110-100）/100=10%,B比A少的百分比就是（110-100）/110=1/11,A/B=110/100=110%,就是A数是B数的110

15的相反数是-15,-15+4=-11.-11+15=4

一个数是（1/2）×（1+1/3）=2/3所以这两个数的和是2/3+4/3=6/3=2

错

90啊,很简单的问题设另一个数为X,根据条件可知9X--X=720X=90

1.另一个数a=[18/（3/4）]*(1/4)+25=312.存钱a=4500*（1/5）=900元3.剩下a=2.4*（1-1/3-1/2）=0.4吨4.20.933m首先圆锥的体积v=1/3*1