灵鹊做题网x²-6mx 5mx²=0
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 10:22:27
解题思路：该试题考查不等式的解法。以及二次不等式的解法解题过程：
解题思路：考察函数的概念及性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
解题思路：该试题考查二次不等式的解法，以及因式分解的应用解题过程：
解题思路：配方法，转化求解。配方法，转化求解。配方法，转化求解。解题过程：
x+x^2+x^3+x^4+x^5+x^6+x^7+x^8=（x+x^2+x^3+x^4）+（x^5+x^6+x^7+x^8）=x（1+x+x^2+x^3）+x^5（1+x+x^2+x^3）=（x+x
解题思路：本题考查有关式子的变形问题，注意完全平方公式的应用解题过程：
解题思路：由完全平方公式、非负数的和等于0，可解。、解题过程：已知x²+y²-4x+6y+13=0，求x，y的值解：x²+y²-4x+6y+13=0x²-4x+4+y²+6y+9=0（x-2）²+（y
1+x+x^2+x^3=0x+x^2+x^3+x^4+x^5+x^6+x^7+x^8=(x+x^2+x^3+x^4)+(x^5+x^6+x^7+x^8)=x(1+x+x^2+x^3)+x^5(1+x+
因为x^2-x-3=0所以x^2-x=3,x^2=x+3故x(x^2-x)-x(6-x)-9=3x-6x+x^2-9=x^2-3x-9=x^2-x-2x-9=3-2x-9=-2x-6x^2-x-3=0
解题思路：对于这种等式一定可以化成平方相加的形式，这里面要使用到完全平方公式。解题过程：
有种方法叫做穿针引线法,需要在纸上画出函数的简图,这个题的答案应该是-2,3,6,1
解题思路：先化简代数式，再把x²-5x=14代入进行计算解题过程：0最终答案：略
解题思路：这类题型我没有找到思路，请收回金豆吧，很抱歉，学习快乐解题过程：同学您好：方程右边是x的0次方吗？若是，我还没有找到思路，请收回金豆吧，很抱歉，耽误了您的学习。
∵x²-x-3=0∴x²-x=3则x(x²-x)-x(6-x)-9=3x-6x+x²-9=x²-3x-9=3-9=-6再问：您好，请问x²-
解题思路：本题考查一元二次方程的配方过程，从配方过程的具体形式进行分析可得p与q的值。解题过程：解法一：比较两个方程x2-4x+q=0及x2-4x+q=2可发现第一个方程的右边加2得到第二个方程那么配
解题思路：利用集合的知识和韦达定理解答。解题过程：最终答案：略
解题思路：先利用完全平方公式求出x、y的值，再代入求出代数式的值。解题过程：
x（x*x-1)+x(5-x*x)-6y+7=-x+5x-6y+7=2(2x-3y)+7=2*(-4)+7=-8+7=-1再问：能在写详一点吗-x+5x-6y+7再答：x（x*x-1)+x(5-x*x
解题思路：本题应该考虑到0和6，也就是0的平方和6的平方。解题过程：因为0²=0,6×0=0；6²=36,6×6=36，所以：当x=（0）或（6）时x²=6x最终答案：.