高中语文文段赏析

句段赏析1．海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.“温暖”是指炉火未熄,这是与室外的寒风呼啸相比而言；“舒适”是指地面干净、食具发亮,孩子们安静地睡着,这是与丈夫在狂风大浪中打鱼

直接去买高三语文复习材料,后面都有名著简述（都是考点）,这么多书,鬼看的完

23段半夜里,忽然醒来才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前.四围的

文段：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在

略写前洞,较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感.多处运用对比：（1）前洞的平旷与后洞的幽深对比；（2）前洞“记游者甚众”与后洞“来而记之者已少”、“其至又加少”对比；（3）“余所至”之浅与“好游者”

您给的分数好少的～这么多,累死我了一、1.在这里,芙蓉与薜荔,正象征着人格的美好与芳洁.登城楼而望近处,从所见者中特意拈出芙蓉与薜荔,显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵颤悸.芙蓉出水,何碍于风,而惊

1一个人的美丽,并不是容颜,而是所有经历过的往事,在心中留下伤痕又褪去,令人坚强而安谧.所以,优雅并不是训练出来的,而是一种阅历.淡然并不是伪装出来的,而是一种沉淀.从某种意义上来说,人永远都不会老,

①“我知道她并非学者,说了也无益；但既然来问,也就都对她说了”这句话说明我觉得阿长只不过是个没有知识没有文化的人,跟她说不说都是无所谓,写出了我对阿长的轻视与看不起,根本没有想到阿长会给我买来“山海经

景物描写片段欣赏一这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的

解题思路：多读多记多积累，养成积累知识的习惯，老师愿意为你解答，好好学习，你会有更大的进步。解题过程：两段文字总体来说用语优美，大气磅礴，写出了拥有自己世界的信心和决心。信心十足。一“双手搭起一片蓝天

赏析是对一首诗或一篇文的系统分析,是对其的欣赏,要很详细的对一句话甚至一个词进行赞赏,儿读后感就比它简单多了,只要把你看完后的感想,感悟写出来就好了,也可以拓展到自己的生活,以后会怎么办,等等,读后感

每个地方的要求不一样的,看看考试大纲

1、人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过：回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业—

诗歌鉴赏的常用答题语言深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂,主旨深远.言简意丰：语言简洁,内容丰富.意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有

解题思路：细读语段体会情感，并通过选择的意象分析作者情感解题过程：这是借景抒情，表达了作者内心的迷茫及对家乡的思念之情。有淡淡的忧郁却又对生活有无限的希望。通过黑夜中的景物思緒表达作者思想。

高中语文（人教版）必背古诗文汇集第一册1、毛泽东词二首沁园春长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮

读书一定要写笔记；而读不同的书,又有不同的笔记法.读记载事实的史籍,一定要写出提要,掌握纲要；读辑录言论的书,一定要钩出精义,领会精神.写提要时,必须弄清事情的来龙去脉、前因后果,弄清这一事件和其它事

半夜里,忽然醒来才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前.四围的山把这

如果是赏析句子的话可以从以下方面赏析：1、从个别字词,就是回答：其中XX用得好,因为.2、从意象方面,就是回答：它给我们描绘了一幅XX的图...有什么意象全写下去.3、从功能方面,是承上启下还是铺垫反

“他的面貌有了固定的特征,永远铭刻在人类的记忆之中.宽广的前额上两道微弯的皱纹,白色的双眉异常浓密,一部忠厚长者的胡须,使人想起第戎的摩西像.苍老的面庞变得平静、温和,留着病痛、忧伤和慈祥的痕迹.从二