高中语文作文立意题目

哦.他妈妈的意思是希望孩子忘99看齐而不是66.而孩子觉得66已经很优秀了.你可以围绕着66还是99为话题,讨论下当今这个社会的分数面面观,比如说这个分数是不是个枷锁?能代表什么?低了如何高了又如何?

第一题,可从以下角度入手立意：1、“你必须渴望飞翔”一句可得出：要有美丽的人生就必须拥有梦想和追求.以此可谈出：人生与梦想的关系,敢于追求梦想可创出美丽人生.2、第二句话可得出：（1）我们要敢于脱离温

写散文难度较高.记叙文需要对应题材,议论文需要广泛事例.感觉自己有点废话题目是双向题目.两个重点的话,不管你写记叙文还是议论文,都要把握好分量,因为重点是两个,中心的话,主要是相互依存吧.水导致岸如何

在简洁中求自由“大黄鸭”的设计者是力图在简单的设计中,表达对自由思想的追求；对人人平等思想的表达；对人类大爱的坚守和对商业狂潮的抵御.

解题思路：理解“树”的比喻义，我是一个独立的个体，不依从于别人而生长，从而彰显自己个性与人格。解题过程：你好！你的这个问题提得很好！读过舒婷的诗歌《致橡树》吗？舒婷-致橡树我如果爱你—&m

论点可以是：不求回报不一定总是品格高尚的评判标准.首先,可以讨论材料：那个奋不顾身救孩子的人可是冒着失去自己生命的危险跳进河里的,而他拯救的不仅是孩子的生命,更是一个家庭的幸福,与这些比起来,一头牛根

首先看题目字面理解就是说花不止在春天开发,春天是属于花儿开放的季节,但是题目的意思是花不止在春天开发,引申出来就是某些事物或某些人不一定要在寻常的轨迹中创造精彩之类的,我觉得这个题目写议论文是最好的,

http://www.doc88.com/p-7374334859102.html希望可以帮到你再问：这个没提到有什么立意再答：那就把题目写成，别让父母成为记忆（最好把父母改成爱，别让”爱“成为记忆）

(1)1反正要死了,要用生命的最后力量去实现这个朝思暮想的心愿!2.关心.尊重.3理解(2)杨绛没有理解老王,她始终认为老王是来表示感谢的.她的愧怍仅仅是因为没有接受老王的感谢,给了他钱,拿钱侮辱了他

个人觉得人生就是一条单行道,不能回头,也不能停滞不前.沿路的风景再美,也不能成为你的羁绊,要坚强的走下去.也许会有悲伤会有失意,但是前方依旧会有盛开的花朵,依旧会有风景.所以你可以从人生着手,写一篇散

一己之见,供你参考你的立意可以,但我觉得不是最佳.“只有适应多变的社会环境,才能生活的好.”过于绝对.改为“许多时候,也许适应多变的社会环境,会生活得更好”这个观点有些消极,缺少时代气息,不够奋扬向上

立意：聚沙成塔,水滴石穿,压死骆驼的其实不是最后一根稻草,而是所有稻草的叠加.可以拓展为走一步再走一步,踏踏实实做事,引导到坚持上面.题目：雪花的重量等的都可以.

直言不讳,有点离题了!参考立意：1、坚守本心,拒绝诱惑2、要坚持自己的最初目标和梦想3、内容（实质）与形式4、认清目标

内容上可以但这样的表述可能不是很切题建议改成“友情对人生有XX帮助”之类的表述.

1.爱国、爱民（今年不考,现在一般不会有）2.节俭3.感情、亲情、友情4.爱憎（这个重点在不偏向一方之类的,作文立意都是积极向上的!反面不好写）5.博学、知识6.诚实、守信7.大度、宽厚8.淡泊、高尚

楼主这么写,确实不是很切题.我认为,这个情景作文的立意是我们表达爱和关心的方式,要以别人能够接受的方式,否则虽然是好心好意,却不能被对方心平气和的接受.仅供参考.

材料作文首先你要弄清楚材料内容是什么,然后归纳出中心思想,然后针对这材料你想说什么,就是你的立意.题目的话就是针对你要说的,指出亮点.言简意赅作为作文题目.

文章可以围绕“点滴”展开分析讨论,一滴滴的黑墨水将清水染黑,而一点一滴的“清泉”却能给人无限正能量,两个方面去讨论“点滴”的效用威力.题目可为：论点滴的负面值与正能量

我这都大二了前几天和一同学一起去机场要回家他平时都是55分、60以上的作文（应该满分是70的）结果高考偏题作文至少是扣分一半以上...我觉得啊作文这东西,平时你可以尝试创新的立意高考时候还是求稳比较好

分析：刚开始,乘客看都没看他一眼就把传单扔到了地上,因为该乘客不屑一顾,或许以为这是骗子."俯下身子把传单拾了起来,低声说了句谢谢",然后“回到公司,基金会的捐助帐号上多了十万块钱”.显然是那位乘客捐