高中英语目的状语从句

选B当因特网把相距很远的人们联接在一起时,这个当什么时候,指的是与此同时它产生的问题,要用while；as如果是用在进行时态时,强调“一边……一边”

动作的对象就是宾语,如果是一个句子来充当宾语,就是宾语从句；系动词所带的就是表语,如果是一个句子来充当表语,就是表语从句；修饰动词的就是状语,如果是一个句子来修饰动词,就是状语从句；修饰名词的就是定语

第一个选B,表示作为一个第二个选C,（表达“我会去的,如果邀请的话”）,第三个选B,表示自从.第四个选C,（表示如此好的天气,后面跟了形容词修饰过的名词,不能用SO）,第五个选A,强调achild,表

答案为A译为“当所有人坐下的时候,还有一些椅子空着.”不选B的原因是.until“直到···才”,后面需要跟持续性动词而sitdown是瞬间动词其对应的持续动词是beseated题目若改为Therew

after用于两个阶段的连接,两个动作时态一致.since表示自从那个时间点开始,主句可用现在完成时,也可以一般现在时,因为前面的reported表明是客观描述.

晚上我们燃起一堆火刮大风的往日许多人什么也不知道.但是他们确信我知道这也是人的存在方式.大地变成一个柔软的摇篮,的的一六岁的时候他参加的亚运会,哈哈

“as.as”的意思的“和.一样”,这是固定句型,所以A.B可直接排除掉,又因为“as.as”中间的形容词或副词词性要原形（这题没体现到,但你在日后相同的句型中可以注意）,"much"是修饰用的,你也

目的状语可以是短语也可以是句子,作状语的句子就叫做状语从句.所以目的状语从句实际上是目的状语的一种形式.eg:Inordertogetmarried,hemusthaveajob;inordertoh

目的状语从句adverbialclauseofpurpose结果状语从句adverbialclauseofresult

目的状语从句：从句部分是用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的.　　表示目的状语的从句可以由that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase等词引导；　　

答案有误,应该是B.这是2005普通高等学校招生全国统一考试（重庆）的一道题目.

adverbialclauseofpurpose

“so...that...”句型的意思是“如此/这么……以致于……”,常引导结果状语从句,但“so...that...”是个爱“变脸”句型,你一不留意就会出错.“so...that...”句型及其转换

是目的状语从句.

1.IwasabouttogotobedwhenIheardsomeoneknockatthedoor.2.Youwouldletyourchildrenplaywhereyoucanseethem.

不是,sothat分开的,中间比如加形容词那就是结果状语从句,但sothat合在一起可能是目的状语从句也可能是结果状语从句.例如IWASCAUGHTINASHOWER,SOTHATALLMYCLOTH

目的状语从句----它还未有发生,作为一种目的.结果状语从句----它已经发生,得出了结果.

表示目的状语的从句可以由that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase等词引导,例如Youmustspeakloudersothat/inorderth

高中英语状语从句用法解析一、定义：在句中作状语的从句是状语从句,修饰主句中的动词、形容词或副词等.状语从句由从属连词引导,从属连词在句中不充当句子成分,只起连接作用,状语从句放在句首时,要用逗号,放在

通俗点讲,翻译出来是“为了什么”或者“以达到什么目的”的状语从句