高中经典诵读主题班会

读千年经典,诵万里河山采纳哦

一、思想政治教类主要有：《我爱我国（家、校、班、父母）》、《不忘国耻,爱我中华》、《当代最可爱的人》、《给我影响最大的一个人（一件事、一本书、一句格言）》、《可怜天下父母心》、《少年壮志当凌云》、《我

如果想为自己风风火火的都市生活或是疲倦重复的农家生活打开另一扇窗,徜徉在另一个世界中,那摸,读书吧.当基辛格不再担任美国国务卿时,他曾说过：“卸职以后最大的喜悦是不需要整天再看文件,可以读自己喜爱的书

科学,这两个字大家并不陌生.但对我来说,它不仅仅是两个字而已.它是一种精神,一种艺术,更是一种生活.科学是一种精神,它是一种执着的探索精神,说到执着,我想爱迪生最有代表性了.大家都很熟悉他发明的电灯,

是面对广阔天地的直抒胸臆；是望断天涯归路的黯然独泣；是找寻意中可人的百转千回；更是收获官场名利的春风得意.我们从这一个个来自于作者内心的文字的万千组合里看到了他们构造的世界,并在其中徜徉遨游.这就是诗

弟子规,圣人训.首孝涕,次谨信……”听着低年级小同学朗诵的《弟子规》,我不禁联想到了五年级夏令营时,老师要我们背《弟子规》时的情景.暑假里,李老师每天抽出一节课时间,让我们练习背诵《弟子规》.不到两个

父亲总觉得我们家的台阶低.　　我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百来斤重.那个石匠笑着为父亲托在肩膀上,说是能一口气背到家,不收石料钱.结果父亲一下子背

如果想为自己风风火火的都市生活或是疲倦重复的农家生活打开另一扇窗,徜徉在另一个世界中,那摸,读书吧.当基辛格不再担任美国国务卿时,他曾说过：“卸职以后最大的喜悦是不需要整天再看文件,可以读自己喜爱的书

老师同学们好,.今天我们班会主题是做一个有道德的人.意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补.”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国

成长启于经典

1.《致橡树》　　舒婷　　我如果爱你——　　绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己；　　我如果爱你——　　绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲；　　也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍；　　也不止像险峰

中华民族文化有着上千年灿烂的历史,我觉得这本书很适合我们小学生阅读,每首古诗都有注释,文章还配有插图,使繁冗的文句变得浅显易懂.刚开始读《国学经典诵读》时感觉比较累,但坚持下来发觉其实没有那么难.读多

一、指导思想：在全面开展“中华经典诵读”活动,有利于不断深化学校文化建设内涵,促进师生共同成长；有利于推动构建“书香校园”的进程,引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园,使“取法乎上”、阅读经典成为

流程：主题：“友谊天长地久”1、主持人简单介绍（大致3-5分钟）班会的主题意义之类的2、请每个人同学讲述下自己对友谊的感悟(近期的、或者这么多年来的都可以）3、请老师等与会领导讲述自己对友谊的感悟,以

老子的道德经,一定很好!

这确实要自己亲身体会的,别人不可代替你.

解题思路：明确活动主题，制定活动计划，准备好活动的内容，如演讲的材料、表演的小品等。解题过程：“品格与人生”主题班会一、活动时间：2010年3月7日二、活动地点：本班教室班主任

《中华经典诵读》很多,如《庄子·齐物论》读后感本篇是《庄子》的又一代表篇目.“齐物论”包含齐物与齐论两个意思.庄子认为世界万物包括人的品性和感情,看起来是千差万别,归根结底却又是齐一的,这就是“齐物”

《弘扬民族精神从我做起》主题班会一、班队会目的了解中华民族五千年的灿烂文化,学习历史上民族英雄的民族气节,继承前辈们的优良传统,将民族精神化为学习中的动力,将五千年传承的民族精神发扬光大.二、班队会准

人生,就是一节在铁路上飞驰的列车,而我,则是那个怀里抱着书本的乘客,瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字,望着窗外那飞舞的人生,不停地转动的时光,我陷入了深思……经典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻开书本,