高中物理斜面-搜答案-灵鹊做题网

物体受到4个力：重力、支持力、拉力、滑动摩擦力.因匀速运动,合力为0.将重力正交分解在平行斜面和垂直斜面方向,在垂直斜面方向的分力大小等于支持力,所以F支＝G*cos30度＝G*（根号3）/2重力在平

同学你好,只要认真分析,这题还是很好解决的尤其注意你认为F3翻转是不对的,甲是1/4圆.请看下图,　　由于乙的重力是不变的,甲对乙的支持力F3沿着两球球心的连线方向,板对乙的支持力F1方向是不变的,这

先用整体法得a=F/(M+m)然后讲物块受力沿水平方向分解得mgtg0=mF/(M+m)得F=(M+m)gtg0

斜面

解题思路：由于不知道开始甲,乙之间的摩擦力方向,因此无知道甲,乙间摩擦力大小变化,AB错误而将两个物体做为一个整体处理,地面对乙的摩擦力一定增加,C正确,而地面对乙的支持力仍等于两个物体的总重量D错误

设物体与斜面间的动摩擦因数是μ,物体质量是m（1）当物体沿斜面向上滑动时,它受到重力mg、支持力N、滑动摩擦力f（方向平行斜面向下）.这时的加速度设为a1由牛二　得　F合＝mg*sin37度＋f＝m*

由于自由落体下落太快,在伽利略那个时代,无法准确测量其时间,故无法验证它遵从的规律.伽利略做了大量斜面上的实验,找到了这样的规律：随着斜面倾斜角的变化（加大）,小球沿斜面的位移总是跟时间的平方成正比.

这题的关键在于运用能量守恒定律,看出摩擦力和拉力所做的功(1)F所做的功为W(F)=Fs=FL=1.5N*1.5m=2.25J由于整个系统的能量完全由摩擦力f所消耗,所以f做的功和F所做的功在数值上相

设斜面的质量为M,滑块的质量为m.整体分析如图

高中物理.>

木板上表面光滑,滑块对它没有摩擦力.

（1）mgsin-Tsin(-a)=ma转化为Tsin(-a)=mgsin-maTcos(-a)=mgcos1、2式相比消去T即可（2）将（1）中结果与（2）联立消去a、g即可

每一个时刻都接近静止,或者说每一个时刻都受力平衡.

运动状态的改变的本质是力的作用,所以对于运动学题目,第一步一定是对每个物体单独进行力学分析（特殊情况也可以一起）,最后把该物体的合外力大小及方向求出来,知道了合外力的大小及方向,就知道了该物体的加速度

这时候物受到三个力的作用.斜面给的摩擦力的支持力.这二个力的合力一定等于重力.方向向上.这二个力的反作用力就是物体作用于斜面的,应该是方向竖直向下大小写等于那二个力的合力.既然物体对斜面的作用力的方向

是的,垂直于斜面方向的速度反向,至于你的第二个问题,建议你画图,并且注意是水平,而不是沿斜面

可以F=mgsinθ

斜面没有运动趋势.因为小滑块原来在斜面上进行匀速直线运动,对小滑块与斜面进行整体分析,没有加速度,没有运动趋势.斜面所受到的来自小滑块的力只有压力和滑动摩擦力.之后施加给小滑块一个与斜面平行的拉力,即

高中物理

解题思路：整个过程重力、电场力、弹力做功，势能和动能总和不变，速度最大时，加速度为零，速度为零时加速度最大解题过程：最终答案：C

这个原题我做过,先对A受力分析,知道A重力沿斜面向下的分力等于摩擦力.AB放在一起时,AB一起向下的分力等于A受到的摩擦力,故二者沿斜面方向,受力仍然为零,同时竖直方向受力也为零,则此时动量守衡.所以