高中文言文课内篇目复习

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 13:31:27
高中文言文课内篇目复习
高中3年的文言文篇目有哪些?哪些需要背诵?

真是个好孩子.虽然各省不一样,但有些篇目大体是一致的.《劝学》《师说》《过秦论》等,还有诗歌也是背诵范围.另外《逍遥游》《离骚》先别背,可能节选的部分或者指定背诵的部分不一样.祝你高中生活充实而愉快.

高中文言文怎么复习?(理科生)

文言文基础知识一定要牢固比如掌握好虚词知识你会发现每篇文言文下面的解释有非常好的是实词这些东西要积累明白吗?时间不要太长~文言文是靠积累的一定要会积累!

高中文言文怎么复习

文言文的翻译规律文言文的翻译规律中学生翻译古文,主要有两个要求:正确、通顺(即:信、达、雅).正确是指内容而言,要如实表达本意,不曲解、不缺漏、不滥增;通顺,是指表达而言,要使译文符合现代汉语的语法习

八下语文课内文言文有哪些篇目,最好有原文(急求)

有岳阳楼记,醉翁亭记,小石潭记,满井游记,与朱元思书,马说,五柳先生传,送东阳马生序差不多就这些了岳阳楼记庆历四年春,滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,

高中文言文背诵篇目北京市海淀区的

我是天津的高三毕业生我们这届是第一年课改这是我们要背的课文你参考一下吧据我了解现在北京也是用的新课改教材背诵篇目建议必修(一)1.沁园春长沙——毛泽东P32.兰亭集序——王羲之P193.赤壁赋——苏轼

近三年浙江语文会考文言文篇目和课内阅读 哪些是考过了的?请搜集!O(∩_∩)O谢谢

19、关羽刮骨疗毒关羽曾经被乱箭射中,箭穿透了他的左臂,后来伤口虽然愈合了,但是每到阴雨天,骨头常常疼痛.医生说:“箭头有毒,毒已渗入到骨头里,应当刨开臂膀,刮掉渗入毒药的骨头,除掉毒药,这样病才能根

如何复习高中古诗与文言文?

把古诗和文言文所描写的画面在脑海里勾画出来,就容易记住!如果你是对古诗和文言文不是很看得懂的话!就把生字,以及跟现代文的区别用小卡片写下,坐公交车或者吃饭时,有空时都可以看下!就好记住了!

人教版高中文言文篇目

必修一:烛之武退秦师,荆轲刺秦,鸿门宴必修二:氓,采薇,离骚,孔雀东南飞,古诗三首(文言文),兰亭集序,游赤壁赋,游褒禅山记

求人教版高中文言文全部篇目(有标题就行了),并注明出自出处.

1.*沁园春•长沙……………………………………毛泽东32.诗两首雨巷…………………………………………戴望舒6再别康桥………………………………………徐志摩84.烛之武退秦师………………………

高中课内文言文实词虚词解释

乃⑴副词良乃入,具告沛公《鸿门宴》“才,就”使烛之武、逢孙、杨孙戍之,乃还《烛之武退秦师》度我至军中,公乃入《鸿门宴》今其智乃反不能及《劝学》⑵代词尔其无忘乃父之志《伶官传序》“你”以其乃华山之阳名之

高中课内文言文怎么复习

课内文言文复习注意几点.1.对文章内容要熟悉,会背会默,防止考试出默写题.2.对课文下角的注释要识记,这个是最重要的.3.另外,最好对十二个文言文虚词和常见高频实词有专项学习.4.多做当地中考真题,好

高中文言文如何复习现在需要复习课本上的文言文,

先把课本的那些重点字词看熟,因为很多题目都是按照书上的重点字词出的题.因此笔记一定要做好.其次,每篇学过文言文至少要读书到差不多可以背的情况下,练语感,那做题的时候也会很有感觉.最后,多练,没有练习文

初中语文文言文古诗背诵篇目

急求初中语文新课程标准要求的古诗文背诵篇目悬赏分:0-离问题结束还有7天14小时50篇的广州的没有《无

高中文言文重点篇目必背词语解释和句子翻译

要求背诵的古文重点语句翻译  《赤壁赋》〉重点句翻译:  1、纵一苇之所如,凌万顷之茫然.  译文:任凭小船自由漂流,越过茫茫的江面.  2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇  译文:(这声音)能使深谷里潜

所有文言文{篇目}以及内容

绝对是你想要的~

求高中高考所有人教版初中高中必背文言文古诗篇目(最好有原文),谢谢。

出自高考大纲,绝对可靠,因为我从事这方面工作。高中14篇:荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居

近三年浙江语文会考文言文篇目和课内阅读 哪些是考过了的?请搜集!

2011文言文《鸿门宴》课内阅读《最后的常春藤叶》2010文言文《始得西山宴游记》课内阅读《我与地坛》2009文言文《五人墓碑记》课内阅读《桥边的老人》

课内文言文专项复习单元巧练七年级语文答案

七年级(下)课内文言文专项复习(期中)一、阅读《孙权劝学》,回答1~5题.初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤