高中数学相似三角形

解题思路：利用平行线分线段成比例定理解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

解题思路：相似三角形解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

一：顶角或底角相等的两个等腰三角形相似.二：腰和底对应成比例的两个等腰三角形相似.三：有一个锐角相等的两个直角三角形相似.四：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形都相似.五：如果一个三

解题思路：过C作CD⊥CE与EF的延长线交于D，构成直角三角形可证出Rt△ABE∽Rt△CED，然后证出其面积；或作FH⊥CE于H，设FH=h，Rt△EHF∽Rt△BAE，然后求出其面积．解题过程：最

解题思路：相似解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

设P点坐标（x,y）由c^2=a^2+b^2得c=根号3,（2×根号3×y）/2=2求出y值,代入双曲线方程求出x值向量PF1=（-根号3-x,-y）,向量PF2=（根号3-x,-y）相乘得（-根号3

解题思路：1.运用三角形相似进行解答。2.运用2次三角形相似进行证明，解题过程：BF：ED=AB：AC中的ED是不是应该是FD，，，请你核对一下。。最终答案：略

解题思路：利用三角形相似求PE解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

解题思路：利用三角形相似分析解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

解题思路：三角形相似解题过程：附件最终答案：略

解题思路：利用分母有理化解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

cos^2A+1/2=sin^2Acos^2A-sin^2A=-1/2cos2A=-1/2A=60°或120°因为是锐角三角形,所以A=60°cosA=(b^2+c^2-a^2)/2bc,代入数值解得

解题思路：相似三角形的性质与判定，也利用了三角形的面积公式求线段的长．解题过程：见附件最终答案：略

连接PC因为AD是等腰三角形ABC底边BC的中线所以,AD平分角BAC所以：三角形BAP全等于三角形CAPBP=CP角ABP=角ACP而：CF平行AB所以：角F=角ABP=角ACP而：角CPE是公共角

要判定使用什么方法证明,就要看已知条件了.如果两个三角形3条边对应相等,就可以用边边边（SSS）如果两个三角形两条对应边和这两条边的夹角对应相等,则可以用边角边（SAS）如果两个三角形两个对应角相等而

解题思路：利用三角形相似解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解题思路：根据三角形三边所成的比例分析可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc

解题思路：利用全等三角形相似三角形以及等腰三角形综合解决解题过程：“同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉

解题思路：通过两次三角形相似进行证明解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include