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1、熟记几个基本初等函数的求导公式和导数的四则运算法则；2、能利用导数公式和运算法则求简单函数的导数.3、理解导数的几何意义,会求曲线的切线方程.基本上就是导数运算公式y=a的x次方的导数是y'=（a

两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB

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必修2数学知识点1、空间几何体的结构⑴常见的多面体有：棱柱、棱锥、棱台；常见的旋转体有：圆柱、圆锥、圆台、球.⑵棱柱：有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这

集合（1）集合的含义与表示①通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系.②能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.（2）集合间的基

根本没有什么把公式记住那个正态分布图最重要会画一切都O了

1.集合　　（约4课时）　　（1）集合的含义与表示　　①通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系.　　②能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题,感受集合语

①内接矩形最大面积：2ab；②P,Q为椭圆上任意两点,且OP0Q,则；③椭圆焦点三角形：．,（）；．点是内心,交于点,则；④当点与椭圆短轴顶点重合时最大；

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不多,大学数学知识要求你有高中水平的数学素养,对知识没有太多要求,不过各种函数还是应该知道的,应该说高中数学和高等数学侧重点不一样,高等数学更注重一类问题的解决方法,类似于通解,高中比较有技巧性的解析

1、向量的加法：AB+BC=AC设a=（x,y）b=(x',y')则a+b=(x+x',y+y')向量的加法满足平行四边形法则和三角形法则.向量加法的性质：交换律：a+b=b+a结合律：(a+b)+c

首先判断定义域是否关于原点对称,不对称就是非奇非偶函数完了就判断f(-x)=f(x)是偶函数,f(-x)=-f(x)是奇函数,都符合的就是既奇又偶函数如果定义域关于原点对称,但不符合上面的公式也是非奇

不知道你是哪个地方的不过数学的解析几何不等式导数数列一般都是难点重点化学不太清楚应该大部分都是吧有机电化学以及一些物质的性质反应等等还要注意注意实验物理主要电磁力学这两个比较重点实验也很重要其他还有很

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对于（3）题,可这样进行证明：任取x∈R,则2a-x∈R依题意：f{2b-（2a-x）}=f（2a-x）=f（x）即f{x+2（b-a）}=f（x）由周期函数的定义知其周期为2(b-a)对于（4）题：

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连续只要求,左极限、右极限以及该点的函数值是相等的,分段的情况只要满足这一点就可以了.但是,“可导一定连续,连续不一定可导”,可导的要求和这连续的存在些不同.若函数的分段导函数是存在的,在分段点上的函

主要有解析几何、复数、不等式、数列集合以及简单逻辑、平面向量、三角函数及函数

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我以三角形为例说明吧：内心：内切圆（如三角形内接圆）的圆心.性质：与各边相切、到各边的距离相等.（要理解,死记不行,自己画图摸索下）思考下怎么通过做图找到内心.提示：到各边距离相等重心：各边垂线的交点