高中成语误用类型

很高兴回答你的问题①应改成：突如其来当四川汶川大地震【突如其来】时,给当地的人们带来巨大灾难.②应改成：狼狈不堪他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,狼狈不堪.再问：为什么不能用不期而遇？这个成

146.积重难返：形容长期养成的习惯很深,难以改变.　　147．积毁销骨：众人不断的毁谤,可以置人于死地.(正：熔化；误：出售)　　148．激浊扬清：激：冲去；浊：脏水.比喻发扬一切好的,清除一切坏的

一望文生义“搭错车”因为要表达的话中有某个字眼恰与成语中某个字相同,甚至意义也接近,于是便错用该成语.例【如】:1、走进大厅,她爽朗一笑,引来众人侧目而视（形容畏惧而又愤恨）.2、老张被儿子因车祸致残

1.众多的山峰,高峰俊骨,鼎足而立,撑起青天.2.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,誉之为从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸.3.第二世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声

三人成虎：传言有虎的人很多,大家便相信了.多误解为团结合作力量大.赏心悦目：主浯是人.如果主语是物,要说“令人赏心悦目.上行下效：贬义,不用于表示群众以干部为榜样.身临其境：常误用为代替“设身处地”.

易误用的成语11、不易之论：很易让人联想为不易理解的言论,实为内容正确,不可更改的言论.2、不足为训：并非不值得作为教训,而是不值得作为遵循或仿效的法则.3、差强人意：以“貌”取“相”,其意是不让人感

1,开门揖盗：易误解为打开大门去捉强盗.实指打开门请强盗进来,比喻引进坏人,自招灾祸.　　2,曾几何时：易误解为在很久以前或过了很长时间.实指时间过去没有多久.　　3,罪不容诛：易误解为有罪却不当杀.

无所不至至：到.没有达不到的地方.后也指没有什么是做不出的（多指坏事）.易于无微不至混淆.评头品足①评论妇女的容貌.②喻对人对事说长道短,多方挑剔.误用不清楚.翻云覆雨翻手为云,覆手为雨.比喻反复无常

万人空巷：万人：形容人多；空巷：指离开家从街巷里走出来,并非说街巷空空,人都待在家里.形容庆祝、欢迎等盛况或新事物轰动一时的情景.万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况,不能误解为“万巷皆空”意.望尘莫及：

有点儿小多,您接着事实上在平时遇到生僻字就应立刻翻字典,高考很容易出那些东西成语解释A和蔼可亲——性情温和,态度亲切唉声叹气——因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音.按兵不动——指挥官止住军队,暂不行动

喜不自胜xǐbùzìshèng〖解释〗胜：能承受.喜欢得控制不了自己.形容非常高兴.〖出处〗元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“小生去时,承夫人亲自饯行,喜不自胜.”〖示例〗国太只道孙权好意,～.★明

不可理喻：指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”不以为然：指“不认为是正确的”.常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”不学无术：指“没有学问才能”.不能在其前加上“整天”“整月”等

出人投地（头）走头无路（投）装黄门面（璜）众口烁金（铄）中流抵柱（砥）直接了当（截）自曝自弃（暴）置若惘闻（罔）真知卓见（灼）张慌失措（皇）仗义直言（执）责无旁代（贷）再接再励（厉）运筹帷握（幄）欲盖

第一类望文生义　　成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素,还含有生辟的古义,这就造成了成语意蕴上的理解难度,如果我们对成语意蕴不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望

美轮美奂：多形容建筑,现在被误用的多了去了感同身受：原意我忘记了,现在被用成了你的心情我感同身受,反正是不对的.望洋兴叹：是觉得别人很厉害自己比不上,误用的很多.

踌躇满志近义词：称心如意、心满意足反义词：垂头丧气、灰心丧气踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿.形容对自己取得的成就非常得意.出处：庄周《庄子·养生主》：“提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志.”豪

1、只有我们的党员干部为政清廉,带好了头,才能【上行下效】,这是端正党风的关键.(见贤思齐)分析：【上行下效】：上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干.多指不好的事.用在这句话里显然不合适.改为【见贤思

1、无所不至成语释义：至：到.没有达不到的地方.后也指没有什么是做不出的（多指坏事【用法】：作谓语、状语；指没有不到的地方2、评头论足原指轻浮地议论妇女的容貌.现也比喻评论女子的容貌.另比喻在小节上多

该命题为真.sinA=cosB两边平方,得:(sinA)^2=1-(cosA)^2=1-(sinB)^2=(cosB)^2所以cosA=sinB设第三个角为C,则:sinC=sin(180-A-B)=

1.阿谀奉承曲从拍马,迎合别人,竭力向人讨好.贬义词,误用为褒义正确造句：他不屑阿谀奉承.误用例句：他的英雄事迹,被人们阿谀奉承.2.恶贯满盈形容罪恶极多,已到末日.该成语基本上无误用情况正确的造句：