高中必修三古文实词

图不是很清楚,根据自己想的写的：12、（1）X是丙酮酸,E是酒精；（2）ACD;D;（3）AB；反应式是（C6H12O6）→2C3H6O3(乳酸）+少量能量（条件：酶）（最好是根据课本写）（4）无氧呼

老实话古文的一般难点在虚词,因为含义多结构复杂.实词就要靠积累了.把课本上出现的实词含义大致会已经够用.技巧很多老师会讲：比如踩分点,不会的词照搬但是整个译句通顺完整来踩分,成语的翻译方法,之类的.应

高中语文文言文实词120例爱1爱其子,择师而教之（爱护）　　2秦爱纷奢,人亦念其家（喜欢,爱好）　　3齐国虽褊小,我何爱一牛（爱惜,吝惜）　　4向使三国各爱其地（爱惜,吝惜）　　5予独爱莲之出淤泥而不

不是,现在的新课程改革将学习内容分成若干个模块,有必修模块和选修模块必修1指的是必修模块1,一般都是从必修1开始学起,再上选修.像语文、数学、英语一般有5个必修模块,而在高一学完必修1——4,高二学必

虚词年级：高二科目：语文时间：8/15/200411:57:21新ID=2161330老师你好：请总结一下语文文言文的虚词!考试时文言文的阅读经验!谢谢答：常见文言虚词用法之1.用作代词,又分几种情况

1.obvious2.sadness3.agricultural4.immemoryof5.independence6.arrival7.feast8.clothing

蜀道难,秋兴八首,咏怀古迹,登高,琵琶行,锦瑟,马嵬,寡人之于国也,劝学,过秦论,师说

实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,

4．①加倍②动词,通“背”,违背5．①本来,原来②本源③树干④稿本,诗稿⑤根本⑥本着,按照6．①边邑,这里用作动词,以„„为边邑②名词,边远的地方③轻贱④浅薄,鄙陋7．①军队,

其实文言文的解释要根据语境来选择的,因为可能有很多解释的,我大致给你找了下面一点解释,希望对你有所帮助,实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、

考纲要求掌握的120个实词总结.（只选出了例句,虽然比较粗糙,但全是时间凝成,涵盖1---6册除诗歌外的所有文言文篇目.可编成练习,也可附上解释编成讲义）第一部分：（爱安被倍本鄙兵病察朝）1、爱：老臣

必修三14唐诗五首（《山居秋暝》《从军行》《登高》《石头城》《锦瑟》）15蜀道难（虽然课本没要求,但高考已经加此诗歌加入到必背篇目）16琵琶行（1、2自然段）17宋词四首（《雨霖铃》《念奴娇·赤壁怀古

我有,+Q437247154给你发过去

高中120个文言实词汇总（百度限字数,先发这些）语文教学大纲要求掌握的实词为120个.实词的义项比较多,记忆起来比较困难.推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发,其它的义项则说明它与本义的关系,这样

很好算的,给我10分钟

一、地理环境与区域发展区域区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的.区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域.区域特征：层次性；差异性；整体性

历史必修三知识整理　　第一单元中国传统文化主流思想的演变　　第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成　　【基础解读】　　一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价　　1、原因：　　（1）春秋战国时期,中国社会发生

《新课程标准（必修3）（配人教版）》以培养学生探究创新精神为导向,以为学生解惑释疑为己任,摒弃全程灌输的模式.注重“引导探究、点拨技巧、启迪思维”,契合新课标、新高考的新要求.理念科学、体例创新、讲解

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