高中地理 等值线

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:10:32
高中地理 等值线
地理等值线怎么看

本人根据多年高中教学经验总结出一些规律,运用这些规律解等值线题,既能方便记忆,又能准确答题.下面以等高线、等压线、等温线为例,介绍这些规律.  规律一:“高低低高”.  所谓“高低低高”就是指若等值线

介绍下等值线及画法

等值线即数值相等的点连接起来的线.在中学地理中,需要掌握的等值线有:等高线、等深线、等压线、等温线(水温和气温)、等盐度线、太阳辐射等值线、等降水量线、人口等密度线、等震线、地层年龄等值线、大气中某种

关于太阳高度等值线的问题

因为太阳高度是从直射点向四周递减的,所以从太阳直射点向四周等距减小.在赤道上太阳高度相差1度,距离相差111KM,经度就相差1度,但除了赤道上的1经度是111KM外,其他任何纬线上,1经度的距离是11

一道地理等值线问题,谢谢!

第一题,冬季我国东部气温分布特点是从低纬到高纬温度递减,秦淮一线以北气温在零度以下,秦淮以南在零度以上.原因是受冬季风影响(西伯利亚高压影响).第三题:风向应该是东南风,最容易遭受地质灾害的是D,因为

什么是等值线?

以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图.简称等值线图.如年平均气温图、年降水量图.它是专题地图的重要图型,最先用于描述地形.常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图;表现气温、水温

地理等值线中的‘凸低为高,

如果是等高线的话,那么“凸高为低”指的是"等高线向高值凸出,则此处海拔低,即为山谷线”,而“凸低为高”指的是"等高线向低值凸出,则此处海拔高,即为山脊线”;如果是等温线的话,那么“凸高为低”指的是"等

地理知识当中等值线包括哪些?

等高线等温线等降水量线等气压线

高中地理教案

高中地理必修一教案必修一集第一章第一节行星地球宇宙中的地球教学目标:知识与技能1.了解天体的主要类型和天体系统的层次,描述地球的宇宙环境.2

等值线 请详解

解题思路:A地未来30小时内因高压脊(或天气系统)东移,风向将由偏北转为东北,再转为东和东南,同时随着等压线间距缩小,风力略有增加,随着风向由偏北转为偏南,A地气温也会略有上升。解题过程:同学你好:【

等值线地理题,

7、①为较大的山谷,极易发生山洪.所以选A8、首先排除A、C,②也可以认为在陡崖的后面,所以也排除;④为凹坡,可以通视.

高中地理知识点

地球上存在生命物质的条件?太阳活动对地球影响的具体表现?物体水平运动方向发生偏转规律昼夜长短的变化规律地球内部圈层及分界面对流层的特点当北京时间是零点时,地球上新旧日期的范围比?大气对太阳辐射的削弱作

地理 等值线 

CA正解请采纳再问:能解析一下吗谢谢再答:大陆架水深小于200m首先排除CD;中间最高点更靠近F。

等值线小问题××(())

东坡地势较平坦,可以修筑梯田,西坡登高线密,坡度较陡,不宜修筑梯田

等值线的判读,两条等值线中 ,夹一条圆圈等值线怎样判断?

相邻两条等值线之间的封闭等值线的判读\x0d若数值与低值相同,则线内比低值低.\x0d若数值与高值相同,则线内比高值高.

MATLAB等值线间距

[ch]=contour2(xx,yy,zz,[0.35:0.05:1.4]);再问:这样做出来的最大浓度值为1,再往上就无法出现了。谢谢再答:那要看你的数据,要求其从0.35到1.4每0.05画一组

等值线都有哪些

以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图.简称等值线图.如年平均气温图、年降水量图.它是专题地图的重要图型,最先用于描述地形.常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图;表现气温、水温

高中地理须记图

交通线路图,三圈环流图,地质构造图,气候植被分布图,洋流图,分区世界图,重要经纬线图,商品粮棉分布图(中国),美国农业分区图,矿物分布图.图重要,但计算时区也要会

等值线

解题思路:气压梯度越大,风力越大,从图甲可以看出,副热带地区大陆东岸夏季风最强从图乙中可以看出,冬季气压梯度较平均情况偏大,说明冬季风偏强;夏季气压梯度较平均情况偏小,说明夏季风偏弱受海陆热力性质差异