青山不老中我想对树林世界说小练笔

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 12:53:06
青山不老中我想对树林世界说小练笔
学了青山不老一文,树林是什么

树林是老人一生的心血

青山不老 中老人在山沟里创造了哪些奇迹?

青山不老一课中老人创造了15年绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,还用自己的林业收入资助每户村民买了一台电视机的奇迹.赞扬了老人植树造林,造福子孙的高尚品质

青山不老中描写自然条件恶劣险峻语句

第二自然段:这是中国的普西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地.过去,这里风吹沙起,能一直埋到城头.县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或挚之高二三丈而坠

啄木鸟对树林有什么好处

顾名思义啄木鸟能吃掉树中的虫子对树的生长有好处是益鸟哦!

在青山不老这篇课文中,描写青山不老的句子有哪些?

唯一的女儿三番五次的从城里回来,接她去享福,他不走.他觉得种树命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿.希望能帮到您!

青山不老中老人种树的情景

山沟上狂风怒号,风吹的人睁不开眼睛,可有一位老人却在默默地植树.只见他用鉄铲费力的挖了一个坑,又小心翼翼的把树苗埋进去,弄好,再仔细检查一边,才放心的载下一棵.老人如此爱这片土地的精神实令人感动.

青山不老对?四字对

为雪白头】二:】:明朝罗贯中《三国演义》第六十回:“青山不老,绿水长存.他日事成,必当后报.”这句成语也是被人教版语文教科书收入在六年级上册第16课的名称.

青山不老第一、五自然段用细腻的语言描写了山沟的树林,这样写在文中起着什么作用

语言生动优美,现实与过去互相比照叙述与描写交相辉映

树林中有什么声音

布谷鸟(报谷鸟),在芒种前后,几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的,多数居住在热带和温带地区的树林中.布谷鸟的叫声意味着春天的到来,它

青山不老中这样指 

植树造林,创造出一片绿洲再答:老师说的,我做过这题再问:我们可以做朋友吗再问: 再答:在生态脆弱的晋西北创造一片绿洲的价值

对 青山不老 里的山野老农说什么?

山野老农.是指我们要对他说什么吗.好吧.想想、、在如此恶劣的环境下,65岁的您居然组织了7位老汉共同治理山沟.老伴过世,您顾不得悲伤,更加坚定了自己要“绿化环境到死”的信念;您的女儿要接他去城里享清福

早晨在树林中对身体好吗?

家附近有树林是好事早上树林中空气比较好锻炼比较舒服的这要别的只能在马路上跑步的人舒服多了

青山不老中另一种东西指的是什么?

“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀.

青山不老中“另一种东西”指的是什么

“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀.老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩

读青山不老一课我想对那位植树老人说

是你的默默无闻,是你的辛勤耕耘,赶走了沙漠,换来了成片的绿洲.您让我明白:青山是不会老的!你为大自然做了贡献,我们要向你学习……你的精神打动了我们……

树林对人类有什么好处

吸收二氧化碳并释放氧气;吸收有毒气体和检测大气污染物;驱菌和杀菌;阻滞粉尘;消减噪声;吸收放射性物质;产生微风驱散大气污染物;涵养水源和保持水土;防风固沙;调节气候;美化环境;提供木材;维持生物圈碳-

《青山不老》小练笔,看着这片树林,我想( )告诉全世界:“ ”

看着这片树林,我想(大声地)告诉全世界:“马爷爷,您太伟大了!您用自己的勤劳造出了这片绿州!我相信你的精神一定会和青山一样永垂不朽!”.行吗你是谁啊我们今天的小练笔也是这个你不会是城七校6.6班的吧.

《青山不老》中最后一句话是什么

这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的.