需要平衡摩擦的实验-搜答案-灵鹊做题网

选2.平衡摩擦力的原理是：调节斜面倾角,使小车沿斜面向下分力等于最大静摩擦力加上纸带与限位孔摩擦力.因此不能挂钩码,要拖上纸带.

你的问题说明就错了,实验时准确的做法是倾斜木板,使物体在斜面上做匀速直线运动,此时是滑动摩擦,只不过做实验是不能那么精确罢了.在多数情况下就忽略了,但理论上应该是这样.

①工具：塑料梳子,小纸片步骤：将塑料梳子在干燥的头发上梳几下,再将梳子的一端靠近小纸片现象：小纸片被吸引结论：塑料梳子带了电((分析：梳子与干燥的头发摩擦带了电荷,带电体吸引轻小物体))②工具：丝绸,

二力平衡

力臂就是垂直于力的方向的线段,,你能把尺子于支点和你所示的拉力方向形成一个垂线,那就是力臂,这有点麻烦

当杠杆在水平位置平衡时,两边的重力的力臂可以在杠杆上读出来.结果：动力乘以动力臂等于阻力乘以组力臂

实验操作步骤(1)首先调节杠杆的平衡螺母,使杠杆不挂钩码时在水平位置平衡．(2)在杠杆的左右两端分别挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆在水平位置再次平衡．(3)根据钩码的质量,分别算出左右两端

左左右右一般规律,比如,左端下倾,说明左端重了,此时,将两个平衡螺母都向右调节,相当于使右端也变重,才能平衡.也可以用平衡条件解释,左端下倾,说明左端力太大,需要减小左端的力臂,故螺母要向右调节.做题

Weneedabalanceofyinandyang.

1．在实验桌上用粉笔划一条直线,直线两端桌子边缘处安上两个定滑轮.将小车放在直线中段,用粉笔在桌面上画出小车的四边.然后将小车两端用线系好绕过定滑轮后下端各吊一个质量相等的小盘.往两个小盘里分别放上质

就是那些原本理想状态下没有摩擦力,而实际实验时存在摩擦力的实验,需要平衡摩擦力,目的就是用一些手段,把摩擦力抵消掉,达到所谓的理想状态.

将一端带有定滑轮的长木板没有油轮的一端垫高,使长木板上的小车能沿倾斜的长木板向下匀速下滑,此时就可以认为我们平衡了摩擦力.再问：如果将一端带有定滑轮的长木板没有油轮的一端垫高，直到小车由静止开始沿木板

小车会受到摩擦力,虽然滚动摩擦力较小,但两盘的砝码在竖直方向上给小车向下的力,相当于增大了小车对桌面的压力,而摩擦力大小跟物体对接触面的压力有关可知,小车受到的摩擦力无形中就增大了.由于两盘砝码的拉力

只能回答你两个问题.（因为实验我没有做过）1刚性回旋件不平衡的危害1、不平衡时,回转件的重心不在其旋转轴线上.那么重心会产生一个离心力,在高速转动时,对转动的稳定性产生很大的影响,甚至会使轴断裂,在一

在吗QQ30812201再问：你不在啊--。大叔...

测小车加速度和质量以及和合外力的关系,测动量守恒需要平衡,至于测重力加速度就不需要考虑摩擦阻力.

需要不需要平衡摩擦是要看具体问题的,即便是验证牛顿第二定律也不是一定要平衡摩擦力的.高中物理的力学实验就那么几个,除了验证牛顿第二定律,其它都不需要平衡摩擦力.

打点计时器上打出来的点,叫你求加速度等,这个不用平衡摩擦力再答：给分呀，早知不答你的再问：我想知道的不是这个，再答：还有哪个…

直尺,砝码,再问：测量器材..