雨的四季从第五段中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 19:27:20
雨的四季从第五段中
从《中国石拱桥》的第五段中可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点?

(1)桥址选择比较合理,使桥基稳固牢靠.(2)赵州桥的砌置方法新颖、施工修理方便.(3)在保持大桥稳定性方面采取了许多严密措施.(4)赵州桥的桥台独具特色.

八年级下《敬畏自然》第五段中说说作者是从哪几个方面说明人类的智慧与大自然的智慧相比实在实相形见绌的

在吗楼主我翻着语文书打的1人类宇宙空间还很狭小2人类的智慧不值得骄傲3大自然创造丰富生命4大自然无与伦比的智慧

表现四季更替的文段

我爱生机勃勃的春天,我爱百花争艳的夏天,我爱硕果累累的秋天,我也爱白雪皑皑的冬天.春天是柳树发芽的季节,是小草刚出土的季节,也是一年四季最美的季节,是播种的季节,也是冰雪融化的季节.夏天是一年四季雨最

圆明园的第五段读后感

表现英法联军的贪婪,残暴,疯狂,当时清政府的腐败与无能.

老海棠树阅读答案,从第四段中找出与第五段划线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子

“我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”就是这句,照应奶奶对她眼中的工作的态度.

仿写 山中访友 第五段

A你好!云雾姐姐:你让我忘记了许多愁苦,得到了许多欢乐,在走进你的同时,我有了腾云驾雾的感觉,让我尝试了飞翔.B你好!落叶,你曾为脱离母体而哭泣,曾为散落空中而忧愁;但当你感受到大地的气息,你终于找到

苏州园林中第五段的说明中心是什么

苏州园林中第五段的说明中心是:树木栽种的和修剪宜曲不宜直,使游览者感到满眼画意.

《出师表》从内容或写法的角度为第五段些一段评论性文字,简答.

这是文章陈述的重点.从前面的分析中可以看出,本文内容的重点是第一部分.尤其发人深思的是,文中还插入一段往事的追忆,说明亲贤远佞是关系到国家

山雨第五段的感受

作者将雨丝比作少女的手指;将岩石、树叶、绿草比作琴键;将雨声比作美妙的音符.似乎这雨洗净了读者们的心灵,使人变得清新、平静、愉悦.

英语关于四季的优美句段

1...thespring,thesummer,Thechillingautumn,angrywinter,changeTheirwontedliveries;andthemazedworldByth

1.如何理解第一段中:思念是人生四季精神上的彩虹

根据上下文结合理解,如果单独这样理解起来是很难的,答案也未必切合文章的主旨.

课文松鼠中的第五段主要从哪些方面说明松鼠的乖巧特怔

课文第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第二自然段从松鼠的活动范围──树上(不

二泉映月课文中第五段的省略号怎么接

他爱那陪伴他一身的二胡,他爱那早离人世的母亲,他爱那对他恩重如山的父亲

春天在花开的声音中苏醒 第一段“四季中.咒语”作者为什么这样说

因为春天到来,雪花不再凝结,地上的花朵也像冬眠结束了;春天苏醒,有越来越多的声音加入进来,组成一首动感的舞曲;春天拂过脸庞,感受到了万物融合的暖意;花开的声音,可以唤醒沉睡在城堡的希望.

雨的四季 本文多出运用了拟人的修辞手法来表现景物特征.请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效

句子就不用还说了,主要作用就是生动形象的表达了它的具体特征.套这个思路答就没问题了

从什么中走过四季作文

美丽景色走过四季  “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”伴着和煦的风,春天迈着轻盈的脚步来到了人间.它为人类带来了一片世外桃源:小草长出了绿芽,花儿也长了出来,那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽

仿写纪伯伦的《组歌》中的《浪之歌》中第五段

花之歌我是一个个小精灵,春姑娘把我叫醒,于是我便从地下悄悄探出头,抖了抖身上的尘土,再吸了一口清新的空气.便在阳光下释放自己的芬芳与美丽.我是一道道霓虹,日光将我点亮,于是我便在大自然中寻找新鲜的事物

往事依依中地第五段叙述的是什么往事?

老师入情入理的讲课也在我心上掉楼下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.