雨巷全文写了什么内容

这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,

这是一片课文《开国大典》里面的,描写的当然就是1949年中国开国大典的盛况,以及当时人民群众激动的心情.希望能解决你的问题,

主要内容：陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,描绘了一幅清丽的山水画.统领全文：山川之美,古来共谈思想情感：欣赏山川的愉悦之情和能与古今雅士共赏美景的得意之感

文章中写了五柳先生从思想品格,爱好,生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神.再问：分别以什么写作手法为主？？？再答：这课还没学呢。再问：我们就学了，第5课学完就上22

本文是郭沫若先生的一篇随笔之作,但它的风采却能敌过万作,石榴是夏天的心脏,火热的灵魂,这是《石榴》的中心,文中作者把石榴比做心脏主要原因是所谓的“榴红似火”,也许所指的,并不仅仅是色彩上的相似,而正是

《曾国藩家书》记录了曾国藩在清道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯,近1500封.所涉及的内空极为广泛,小到人际琐事和家庭生计的指际,大到进德修业、经邦纬国之道的阐述,是曾国藩一生的主要

自2011年1月起,中国内地将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所完全禁止吸烟.国家卫生部妇社司司长杨青5月10日在卫生部例行新闻发布会上透露这一信息时称,这是根据世

回忆起我小时候,视力特别好,能睁大眼睛直视太阳,能看清秋天鸟儿新生出的最纤细的羽毛,只要见到细微的东西一定要仔细察看它的纹理,因此常常产生超出世俗生活之外的乐趣.夏天的傍晚,蚊子成群地飞,嗡嗡的叫声像

开头第一段提出这个问题,起到领起下文的作用,同时也设置悬念,吸引读者；最后再一次出现,与开头相照应,前后呼应

首联以伤感低沉的情调,回顾了诗人的贬谪生活.颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长,表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情.颈联,诗人把自己比作“沉舟”和“病树”,意思是自己虽屡遭贬低,新人辈出,却也

《繁星》《春水》的内容,是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”.后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理起来,而成为两本小诗集.冰心以其特有的女

这是一篇科普文.作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系.文章先说不同形态的云和天气的关系.第1段是概述,语言很有特点.先总说一句：“天上

雨说（郑愁予）教者：张其海教学目的：1、学会细致观察景物,抓住事物特征的描写方法.2、学习在景物描写中抒发感情的方法.教学重点：1、注意在理解诗意的基础上,选择好语气和语调,有感情地朗读这一首诗.2、

兰亭集序王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.群贤毕至,少长咸集.此地有崇山峻岭,茂林修竹；又有清流激湍,映带左右.引以为流觞曲水,列坐其次；虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦

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.好好学习,天天向上.再问：我K……再答：我找不到原文啊，你给发一个啊。。。。。。再问：小时候，我常伏在窗口痴想　　──山那边是什么呢？　　妈妈给我说过：海　　哦，山那边是海吗？　　于是，怀着一种隐秘

哇.我也不知道呀你也在做同步阅读?

母亲生前和我相处的一些小事歌颂了母爱的伟大.

1、写气候的恶劣,艰险的道路,突出了哨卡条件的艰苦,为下文故事情节作铺垫.2、插叙,说明将军不怕艰难.3、将军要敬礼是因为（他被上校的弟弟坚守岗位、任劳任怨以及上校为了让其他战士少在恶略环境下执勤而把

第一段,我认为写的主要是白帝城托孤,刘备故意说反话保住自己的儿子逼诸葛亮发誓终生效忠蜀汉,辅佐刘禅第二段写的是诸葛亮治蜀时期的作为,为北伐中原做准备.我给你了翻译,你可以结合看一下啊