阅读下面一段话,品味划线句子并仿写.一个人能否成功

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 02:28:15
阅读下面一段话,品味划线句子并仿写.一个人能否成功
请在下面一段话的省略号处再续写两个句子,并将划线的句子改写成反问句

老师的一次耐心的辅导,朋友的一次温暖的握手和拥抱.这难道不是千金难买的幸福吗?

阅读下面一段歌词,请根据划线的两个句子的结构,以"相互就是"开头,仿写两句话

父母说相互就是生病时的一碗汤药恋人们说相互就是执子之手与子偕老的承诺小孩子说相互就是一半同样甜美的棒棒糖登山者说相互就是走累了手挽手的五指信赖

下面是某办公室内的一段对话,请根据语境在“丙”处填上合适的表情,并写出划线句子的潜台词。(4分)

表情:羡慕地 (2分)潜台词:唉!我平时也注意搭配,但我皮肤不如她好,看不出效果啊。(2分)或:表情:既不屑又有点羡慕地(2分)潜台词:她还不如我会搭配呢,只是她皮肤比我好而已。(2分)潜台

阅读下面一段文字,翻译划线的句子。(10分)

1)中夜闻鸡鸣,蹴琨觉曰:“此非恶声也!”因起舞。(3分)  得分点:蹴/觉/恶声(2)晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。(4分)  得分点:上/鱼肉/隙/毒

品味下面的句子,再回答问题.

1.我闲暇心情被一直围着我嗡嗡转的蜜蜂打扰!2.一直围着我嗡嗡转的蜜蜂把我闲暇心情打扰了!

阅读下面文字,并模仿划线句子,在横线上仿写一段与上文构成排比的话,用来证明“诗有灵犀”这一观点.

垂緌饮清露,流向出疏桐.居高声自远,非是藉秋风.这是唐代诗人虞世南《蝉》中的诗句,诗人以独特的感受告诉我们:立身高洁的人,不需要外在的凭借,就能成就大业

语文改错题,修改病句下面一段话中划线的句子有语病

1、委缩--萎缩2、大约和左右重复,去掉一个3、强烈--剧烈4、而且--和

品味下面句子的表达效果,并模仿写句话.

形象地表达出伯瑙德夫人紧张、害怕的心理活动.仿写:得知儿子的下落,二嫂子提着的心石头一般放在了心窝,她仿佛看到儿子就在眼前.

阅读下面短文,翻译划线句子(共8分)

(1)橐驼并不能使树木活得长久而且茂盛,只是能顺应树的自然生长规律来使它的本性得以发展罢了。(5分)(2)那么树木的生长规律得以保全,而它的本性也得以发展罢了。(3分)无

阅读下面的文字,翻译划线句子。

1.母亲说:“要给你吃。”2.现在孩子刚刚开始懂事,我却欺骗他,这是教他不讲信用。孟于年小的时候,东边邻居杀猪,孟子问他母亲说:“东邻家杀猪干什么?”母亲说:“要给你吃。”他的母亲懊悔而自语道:“我怀

阅读下面的文字,翻译划线句子 掣 肘

1.那两人很怕他,请求让他们回去。2.回答说:“宓子贱让我们写字(记事),却总是拽摇我们的手肘,字很难看他又生气。那些官吏都说宓子贱,所以我们就要求回来了。”3.没有你们两个人,我几乎要犯错误啊!”宓

阅读下面一段文字,翻译划线句子。(4分)

①我之所以有天下的原因是什么?②项羽嫉妒有才能的贤人,对待有功劳是就迫害他,对待贤能的人就怀疑他。

品味下面句子的精彩之处.

【1】连用三个精辟恰当的比喻,生动形象地描写了花的姿色、数量、形状.读起朗朗上口,语意回环,诗意盎然;【2】句中的“孕育”“花潮”当为精彩之处,孕育,一个形象的动词,表明了枝条虽处寒冬,仍在努力为未来

父亲,一个尊贵的称呼 阅读 4.品味下面句子加点词语的表达效果

小心翼翼表达此父亲是个严父心怀忐忑表达主人公对严父那种威严的怯怕和对小人书的向往

阅读下面一段文字,依照划线的句子,在空白处仿写一句。(2分)

(2分)示例一:我们也许不是最富有的,但可以是最充实的;示例二:我们也许不是最顺利的,但可以是最乐观的。(句式相同,语意连贯,语句通顺,前后是一种转折关系,健康、积极的人生态度可以弥补客观上的不足)略

阅读下面一段话,并完成各题.

你们都把活干,我那里干呢

品味并仿写句子

解题思路:运用比喻的修辞手法,语言生动贴切。解题过程:答:满树的花像笑容一样美,朝霞一样红,繁密的花蕊在“房里”慢慢的探头。同学:你好!很高兴为你解答。对老师的解答如有不同意见

阅读下面短文,将文中划线句子译成中文。

小题1:他们不会停止说话直到有人来阻止他们。小题2:晚上10点到凌晨2点你睡觉的时候,人体分泌出最多的生长激素。小题3:这意味着如果你不及时睡觉,你就不会长得更高。小题1:not……until……表示