问题孩子转化

感觉上,B受到的摩擦力一部分转化为动能,另一部分转化为摩擦热但通过计算,我们发现,f对B的磨擦热为0不过你的假设A/B无热传递,是不符合物理事实的;事实上摩擦力的产生不是A,B单独能产生的,摩擦生热也

他的意思应该是：把物体的重力势能转化为动能和弹性势能,也就是说：kx^2/2=mgh+mv^2/220000*x^2=3*9.8*2.5+3*3*3/2得到;x=0.09327m再问：重力势能转化成动

体积不变,同等程度的改变所有物质的量相当于改变压强,即从压强对化学平衡的影响角度去分析

设原液态体积为100(单位体积)100*(1-5%)=95(单位体积)(100-95)/95*100%≈5.2%因为5.2%>5%所以他的体积将增大大于5%

1活塞和气筒内壁相互摩擦做功2空气被压缩,压强增大,分子运动增强,碰撞气筒壁更强烈.A

醛转化为醇是羰基的还原,最常见的是用LiAlH4,NaBH4做还原剂,在醚类或醇类溶剂中进行反应.这是实验室常用方法,但有大量的铝盐和硼盐生成.工业上采用的方法是用三异丁基氧铝做催化剂,将一种沸点适中

1.44/144＝0.01molFeC2O4FeC2O4=(高温）FeO＋CO＋CO20.010.010.010.01FeO(g)＋CO(g)＝Fe(s)＋CO2(g)0.010.01＋0.04bbb

BaSO4+H2SO4(浓)===Ba(HSO4)2再加碳酸钠Ba离子+CO3根离子生成BaCO3沉淀过滤出来就行或者直接BaSO4+Na2CO3(饱和）=BaCO3沉淀+Na2SO4过滤出来也行

S+O2=SO2点燃2SO2+O2=2SO3催化剂五氧化二钒加热注：可逆反应CU+S=CUS加热3CU+8HNO3(稀）=3CU(NO3)2+2NO+4H2OCU(NO3)2+2NaOH=CU(OH)

第一个从大气层高空扔下,然后利用空气摩擦来加热.使固态铁熔化~第二个,陶瓷磨具

1核反应堆是通过在冷却水中加热产生蒸汽推动蒸汽机,蒸汽机带动发电机产生电能,核电站和核潜艇上都是这个原理.2核能是链式翻译,也叫连锁反应,通过连锁反应产生能量,但这种反应无法停止,要想停止必须拔出反应

外来的DNA可以进入感受态的细菌体内,至于R型的肺炎双球菌是不是感受态,查一下相关的资料就可以了,

解题思路：要熟悉初中物理中所有的能解题过程：解答：电饭煲它是电能转化为内能的说电能转化为热能不可以吗？可以.规范的说法还是内能根据能的物理性质不同可以把能分为机械能内能电能电磁能光能原子能化学能同种能

不对,变0.60.30.3v=0.6/1（10*60）

机械能转化为电能再问：关于磁感线的切割问题在磁场中有一点重力等于安培力及相应的方程再答：重力等于安培力：mg=BIl再问：能用典型例题帮我解答吗再答：[例3]M、N为两条水平放置的平行金属导轨，电阻不

我以前也不知要怎么教育小孩子,但我在网上查到了有关资料,如下：孩子在2岁左右爱发脾气是一种正常现象.因为这一年龄段的孩子易冲动,自制力差,对挫折的容忍程度是有限的.孩子要到外面玩,家长不允许,为什么不

没图啊亲.发图上来给你解决再问：传上去了再答：你想问什么？这题答案是ABC吧再问：对c为什么正确能说一下哪个物体的机械能转化成内能么为什么？原理是什么再答：图片过期了。还好大致我还记得。乙是挂着的那个

哈哈,不错,有意思的想法

问题补充：还有非金属变到盐的过程以及反向变化还有所需的条件金属反向转化需要在电解盐的水溶液或熔融的盐可实现,如电解氯化钠水溶液或熔融

解题思路：了解孩子的心理、生理的特点，对症下药。解题过程：1、激发学习兴趣，对所学内容注意深浅得当。帮助孩子挖掘学科知识中的兴趣点。2、开展丰富活动，根据一定的目的，设计相应的游戏活动，让孩子在活动中