问了测量大树的高度在同一时刻某同学分别进行

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 03:41:17
问了测量大树的高度在同一时刻某同学分别进行
在一次实践活动中,小明和小亮决定用“温差法”来测量一个山峰的高度.某天同一时刻,小明测得该山峰山顶的温度为-1.1℃,小

由题意得:[1.6-(-1.1)]÷0.6×100=2.7÷0.6×100=450(米).答:这个山峰的高度大约是450米.

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下

明天再说再问:额。好吧再答:小芳,因为在同一时刻,根据物体本身长度比上其影长为一定值,可求出甲树长1比0.8=甲树长比4.08不难得出甲树为5.1m小华,由于都为同一时刻,由上问知,这一定值为1.25

某数学兴趣小组的4名同学要测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作

1、5.1米2、如图,先求出与落在地面上的影子相对应的树高,再加上墙上的影长.1:0.8=x:2.4x=33+1.2=4.2米答:略.3、根据图文意思,树高为:(4.4+0.2)/0.8+0.3=6.

(1/2)某同学在测量旗杆的高度时,1m长的竹竿影长1.5m,同一时刻测量旗杆的影长时,由于旗杆AB靠近一围...

设杆高为x落在墙上的影相当于没有形成影.由相似三角形对应边成比例:(x-2)/21=1/1.5x=16

为了测量大树的高度,在同一时刻,某同学分别进行如下操作:(1)量得竹竿AB长为0.8m,其影长BC为1m;(2)测得大树

CD=2.8×0.8再问:有过程吗再答:1,认为阳光到达地球时为平行光2,忽略“地球是个圆的”的事实,认为本实验是在平面上进行的则,可认为竹竿的投影三角形与大树的投影三角形相似相似三角形的对应边之比相

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的3名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下

(1)根据题意得:10.8=x4.08,解得:x=5.1米,故答案为:5.1.(2)假设AB是乙树,A′B′是丙树,∴BC=2.4m,CD=1.2m,∴CDCE=10.8,∴1.2CE=10.8,∴C

在同一时刻,6米的小强在阳光下的影长为0.8米,一棵大树的影长为4.8米,则树的高度为多少?

在同一时刻,身高1.6米的小强在阳光下的影长为0.8米,一棵大树的影长为4.8米,设树的高度为xm1.6:0.8=x:4.8x=4.8x1.6/0.8=1.6x6=9.6m再问:为什么不能是人身高比数

某校数学兴趣小组利用太阳光测量一旗杆的高度,如图,在同一时刻,测得旗杆的影长为6米,小明的影长1.0米,已知小明的身高为

据相同时刻的物高与影长成比例,设旗杆的高度为xm,则可列比例为1.01.5=6x,解得x=9.故旗杆的高度为9米.

利用高低不同的物体的影子测量同一时刻的太阳高度结果是什么

是同样的.太阳高度是个角度,叫太阳高度角.是用公式arctan(物体高/影长)算出来的.

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下

(1)4.08÷0.8=5.1(m).(2)如图:设AB为乙树的高度,BC=2.4,∵四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=1.2由题意得BEBC= BE2.4= 10.8,解

如何测量一棵大树的高度

有日照的时候,先测出大树的影子的长度~然后马上量出自己身影的长度~用自己的身高除以自己影子的长度,再乘以树的影子的长度,就是大树的高度.修改一下,不应该是测自己影子的长度,因为这个工作如果是一个人的话

如图,某数学课外实习小组想利用树影测量树高,他们在同一时刻测得一身高为1.5米的同学的影子长为1.35米,因大树靠近一栋

过点D作DE⊥AB于E,根据题题意得:四边形BCDE是矩形,∴BE=CD=1.8m,∴AEDE=1.51.35,∴AE3.6=1.51.35解得:AE=4,∴AB=AE+BE=4+1.8=5.8(m)

28.某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直放置时的影长为1.5m,在同一时刻测量旗杆的影长时,因旗杆

16米.设杆高为x落在墙上的影相当于没有形成影.由相似三角形对应边成比例:(x-2)/21=1/1.5x=16画图就是连结旗杆最高点和房子最高点并延长和地面相交,然后过墙的最低点做刚才那条光线的平行线

利用高低不同的物体的影子测量同一时刻的太阳高度,结果是什么?

你的问题表达不明确不知所云说清楚,什么书上题,我也好帮你想想,但是要快一会我就下了把原题一字不漏的说下,再说书的名字是什么