问之不肯道所以,独绕百帀至日斜

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 06:33:08
问之不肯道所以,独绕百帀至日斜
两者不肯相舍,渔者得而并禽之出自?中的?相争,

鹬蚌相争,鹬是一种水鸟,蚌即一种贝壳类动物.鹬想吃掉蚌,蚌顺势夹住鹬的脑袋,两者互不相让,被渔翁轻松得到鹬和蚌.比喻两者互相争斗,却被别人捡了便宜

英语翻译“上欲闻之,屡讽以微旨,晔伪若不晓,终不肯为上弹.”怎么翻译

皇上想知道这件事,多次用委婉的话语透露这个意思,范晔假装好像不知道,始终不肯为皇上弹劾.

其虫旧曾有之,土人谓之"傍不肯"的意思,

《以虫治虫》  元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害.忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段.旬日子方皆尽,岁以大穰.【其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”】.【译文】

上欲闻之,屡讽以微旨,晔伪若不晓,终不肯为上弹.

原句:晔长不满七尺,肥黑,秃眉须.善弹琵琶,能为新声.上欲闻之,屡讽以微旨,晔伪若不晓,终不肯为上弹.上尝宴饮欢适,谓晔曰:“我欲歌,卿可弹.”晔乃奉旨.上歌既毕,晔亦止弦.(《宋书·范晔传》)试译如

英语翻译鲁有执长竿入城门者,初执之,不可入,嫫执之,亦不可入,计无所出."俄一有老父至日吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中

鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出.俄有老父至曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”遂依而截之.译文:鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人,起初竖立起来拿着它,不

英语翻译1,马既承此言,乃绝缰而去,径至父所2,马不肯食.每见女出入,辄喜怒奋击.如此非一.父怪之,密以问女,女具以告父

1.马既然听到了这些话,于是挣脱缰绳离去,径直前往父的所在2.马不肯吃饭,每次见到女进出,就喜怒无常.非常奇怪.父很奇怪,悄悄的问女,女如实告诉了父3.然后经过数天,在大树之间得到,女和马皮,全部变成

我不是抄哦!俺们老师不给讲,我们又不肯问 所以.

哇!好学生.确实应该帮,但你应该先跟学校里的同学们对对,都解决不了再来百度上查.应该精确到每个题上,这样就会有人回答了.

以虫治虫的"土人谓之'傍不肯'"是什么意思?

以虫治虫《以虫治虫》选自《梦溪笔谈》卷二十四《杂志》,文章记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”,从而使农作物获得丰收的事例,说明开展生物防治,利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害,是促

项王竟不肯遣韩王乃以为侯又杀之彭城.汉王之将独韩信可属大事,当一面.夫晋,何厌之有?所以遣...

项王最后还是不肯放韩王回国,贬他为侯,又在彭城把他杀了汉王手下将领中唯有韩信可以嘱托大事,独当一面晋国,有什么能满足的呢?派遣将士把守关卡的原因,是为了防止其他流寇的出入和意外事故(的发生).

问2道简单的题,这两道题都要写因为所以,

1,、因为C点为线段AB的中点,所以AC=CB=1/2AB=5cm;又因为D点为BC中点,所以CD=DB=1/2CB=2.5cm;所以AD=AC+CD=5+2.5=7.5cm.2、因为AB:BC:CD

《鹬蚌相争》中的“两者不肯相舍,渔者得而并禽之.”翻译选择

D  【读法】  鹬蚌相争(yùbàngxiāngzhēng)  [编辑本段]【解释一】(古文)  有一句古话说:鹬蚌相争,渔翁得利.  《战国策·燕策》:赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易

问余所以至此者,余告之故.翻译

问我为什么到达这里,我告诉了他其中的缘故.

翻译:方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故.

方山子也很惊讶着急,问我为什么到这里来,我把原因告诉他再答:这个很简单,出一个难的再问:离骚中的长太息以掩涕兮,后面还有什么?再答:哀民生之多艰。你如果有不会翻译的,可以让我试试再问:后面还有一句就到

“土人谓之‘傍不肯’.”中的“之”的用法

“土人谓之‘傍不肯’.”出处,北宋沈括《梦溪笔谈.以虫治虫》:元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害.忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段.旬日子方皆尽,岁以大穰.

我问他SUCK什么意思,不肯说,除了骂人的意思,还指什么

suck一方面有吸、吮的意思,另一方面在口语中常常以“主语+suck”的形式表示“逊色、差”例如yousuck.就是你太逊了的意思.

英语翻译五员亡,去郑而之许,见许公而问所之丈人度之,绝江.问其名族,则不肯告五员过于吴,使人求之江上,则不能得也

五员亡,荆急求之翻译:伍员出逃,楚国急忙缉拿他.去郑而之许,见许公而问所之翻译:他离开郑国到了许国,见到许公而请教该到哪里去.丈人度之,绝江.问其名族,则不肯告老人摆渡他,过了江.询问他的姓名,不肯相

20 21 所以问 明白?

解题思路:(1)根据众数的定义,找出出现次数最多的册数即为众数,按照从小到大的顺序排列,找出第25、26两个数,然后求平均数即为这组数的中位数;(2)用多余2册的人数所占的份数乘以总人数300,计算即