长的主要内容中心思想

孩子与鸟儿主要内容　　张秀亚　　一天下午,孩子们都出去捉蜻蜓,室中寂寞如雏鸟飞尽的空巢.邻家的炊烟,袅袅地拂过花梢,玻璃走廊外徐徐飞来了暮色,温柔、无声,如一只美丽的灰鸽.　　迎接暮色,我漫步走到后院

树的不确定是指——老天下雨不确定,浇水也是不确定.（生存环境不确定）人的不确定是指——人的生活环境是不确定的.（我们会遇到各种各样的挫折）桃花心木为什么不会枯萎了?因为桃花心木已经学会了在不确定的生存

主要内容：　　傅雷家书主要讲的是如何教育孩子.　　《傅雷家书》出版十八年来,五次重版,十九次重印,发行已达一百多万册,曾荣获“全国首届优秀青年读物”(1986年),足以证明这本小书影响之大,《傅雷家书

《镜花缘》这部小说,是由两个部分组成的.　　第一回到第五十回,这是第一部分.这个部分所叙述的：武则天夺取了唐帝国的政权,改国号为周,废了她的儿子唐中宗,自己做了中国历史上仅有的一个女皇帝.唐室旧臣徐敬

《钢铁是怎样炼成的》简介《钢铁是怎样炼成的》的作者尼·奥斯特洛夫斯基（1904～1936）是苏联著名的无产阶级作家和优秀的共产主义战士.他出身在于乌克兰一个工人家庭,1919年加入共青团.在革命战争中

主要写了；顾先生一家约作者去一所大学看花,而深受感触的一件事.表达了作者对祖国的思念之情.

主内：文章写了我们的城市和城市已越发雷同了,和树将成为城市中唯一的标志中心：文章表达了作者对树木的赞美以及对未来城市的担忧,并且呼吁人们保护树木这是老师总结的

《故都的秋》系郁达夫在对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情的作品,体现出这位文人当时的处境和浓重的“主观色彩”.古往今来,对于“秋”,或讴歌,或诅咒；或因它而寓之于意,或借它而寄之

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）.它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活.小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“

一学习目标1、基础知识目标了解有关张抗抗的文学常识,识记理解重要字词.2、能力目标能运用多种修辞手法表达自己的思想情感.3、思想情感目标通过学习《城市的标识》一文,增强我们对生存环境保护的意识,从我做

春》是一篇满贮诗意的散文.它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力；在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望.《春》是一幅春光秀丽的画

红四方面进入草地,两个小同志病了,指挥员将我们托付给老班长,结果青稞面吃完了,为了让我们吃好,老班长辛辛苦苦给我们找吃的,自己却瘦了很多,还让我们先吃,自己后吃.最后,老班长为了我们而昏倒在了水塘旁边

【越调】天净沙·秋　　作者：白朴　　孤村落日残霞,　　轻烟老树寒鸦.　　一点飞鸿影下.　　青山绿水,　　白草红叶黄花.　　【赏析】　　该曲虽和马致远的《秋思》有相似处,但却又自有特点.首二句以“孤村”

泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点.首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景,诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南

李白游泾县桃花潭时,常在村民汪伦家作客.临走时,汪伦来送行,于是李白写这首诗留别.诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊.前两句叙事：“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.”李白将要乘舟离去,汪伦带着

中心思想是指文章想告诉我们什么道理主要内容差不多是每段段意拼一下

主要写东汉末年吴.蜀.魏三个政治集团之间的政治和军事斗争,大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分.三国是一个与明朝迥乎不同的时代,它没有青楼与赌场,无论是官方还是民间都奉行儒

捕蛇者说译文\x0d永州的山野间生长一种奇异的蛇,黑色的身子而有着白色的花级；这种蛇碰到草木,草木都要枯死；如果咬了人,就没有办法救治.但捉到它并且把它晾干,用蛇肉干制成药丸,可以用来治疗麻风,手足痉

我用瞬间的思想填满我生命的空隙,尽管这一秒的感悟可能在下一秒就被别人轻易否定.岁月无痕,记忆匆匆；人生却处处步履维艰.

《和田的维吾尔》的主要内容课文首先讲“我”在和田的一次经历,亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观.“沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切”,飞奔的马车上“一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭”.作者用拟人手法