选文是从几个方面来说明大同-搜答案-灵鹊做题网

：（1）满足生存需要,人人都能得到全社会的关爱.“不独亲其亲,不独子其子”,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上；“老有所终,壮有所用,幼有所长”,各个年龄段的人或者说人一生中的各个阶段都能受到

《苏州园林》的整体特点是:游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.课文从亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,究花草树木的映衬,近景远景的层次四个主要方面来说明的.

第一层　　（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明第二层　　（第二至三句话）大同社会的基本特征：　　⒈人人都能得到社会的关爱　　⒉人人都能安居乐业　　⒊货尽其用,人尽其力第三层　　（第四句话）全文的总结

一般事物说明文的对象可以从标题上找.②.抓首括句和中心句.好的说明文3比较题或分析表达方式的题；按以下几个步骤：1表达方式（通常是描写）2

1）解释晕的概念；(2)追溯晕的历史；（3）解释晕的成因；（4）说明晕的作用附上其他题目①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环.它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排

从四个方面：（1）解释晕的概念；(2)追溯晕的历史；（3）解释晕的成因；（4）说明晕的作用.

《奇妙的克隆》一文用了四个小标题,使全文内容层次分明,条理清晰.文章先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考.

1.满足生存需求,人人得到社会的关爱.2.满足发展需求,人人都能安居乐业.3.满足精神愉悦上的需求,货尽其用,人尽其力.相同之处都表达了人们对美好社会的追求和向往.

1.乱石堆叠,支离破碎,树,亭与山不相称；假山障蔽作用缺乏审美效果2.为了说明假山要和全山的调子相协和,否则就没有美感.3.恰当.形象表现假山上亭子之大,与假山不和谐.4.总体上作者持否定态度,但作者

天下为公,选贤与能,讲信修睦【主体特征】人人得到社会的关爱.人人安居乐业.货尽其用、人尽其力.【具体特征】

作者用几个动词,吧雪地捕鸟的场景写的活灵活现,描写场景是,选用一系列准确、传神的动词进行描绘,定能够使场景形象、逼真.

1.．第一部分总的介绍圆明园的美丽,却被英法联军焚毁；第二部分具体介绍“大水法”这一景观；第三部分具体写汉白玉的精神.2.文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较,以此来突出英法侵略者的卑劣行

①故人不独亲其亲；②男有分,女有养；③货恶其弃于地也……不必为己

1.(1)选贤与(jǔ)能,讲信修睦；(2)人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜（guān）、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归2.①人人都能受到全社会的关爱；②人人都

（1）天下为公,选贤与能,讲信修睦（2）人人受到社会关爱；人人安居乐业；货尽其用,人尽其力

（1）满足生存需要,人人都能得到全社会的关爱.“不独亲其亲,不独子其子”,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上；“老有所终,壮有所用,幼有所长”,各个年龄段的人或者说人一生中的各个阶段都能受到应

1方面：远观红树林.2、近赏红树林.3、红树林的繁殖.4、红树林的精神.提纲笔记：（1自然段）起因（2自然段）作者在远处观赏红树林.经过（3自然段）作者进入红树林中观赏红树林.经过（4自然段）介绍红树

1、人人都能得到社会关爱.2人人都能安居乐业.3货尽起用、人尽其力

生活环境,社会风尚

1、从主要到次要的逻辑顺序2、不能.符合人们认识事物的一般规律后面不知道了