这则故事让每一个读者

从前,有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根.第一天,男孩钉了37根钉子.后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了

写悲剧,虐文.最好的虐文,要虐心不虐身.最简单的虐文,是爱情背叛最难写的虐心文,是亲情挽回

幽深的夜空,银月高挂,散发着柔弱的光晕,繁星点缀,颗颗璀璨如宝石,如墨的远山,盈澈的溪流,无一不是这静谧之夜的幽幽轻叹,如梦似幻.

1.改为"以作者"(在"以作者"这个组合中,作者是宾语,其主语是这个书名,而且,此处作者自述是一个整体词条,不可以分开,不可以偷换主语)2.前句的虽然应在句首,与下句它的关联词"但是"的位置对应.3.

经中说：佛初成道时,魔王波旬即来见佛,劝请如来速入涅盘.他说：世尊所作已办,已证一切法无生,可以速入涅盘.佛对波旬说：我诸弟子尚未成就,我不宜入涅盘.波旬说：那么待世尊弟子皆成就时,应即入涅盘.佛默然

5.12汶川地震中发生了太多可歌可泣的故事,怎能不让每个中国人都非常感动呢?（反问句语气最强烈）

世界无限广阔,知识永无穷尽.如果把自己看到的一个角落当作整个世界,把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和,那就会跟枯井里的青蛙一样,成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的反面角色.从这则寓言故事概括出来

艾里克的日记有：《开学第一天》、《我们的老师》讲的是老师总是爱学生的.《不幸》[洛贝谛]受伤后还想着书包的孩子.《高尚的心灵》[卡伦]替同学受过.《爱心》捐赠丢了钱的小学徒.《那利的保护人》[卡伦]保

这就要你自己先懂这个角色,然后站在他/她的角度思考问题,准确描述出他/她的想法或者行为,逻辑要清晰,条理要分明,最重要是从一而终啊,别弄得人物跟得了精神分裂症似得,这次的情节表现一个这样的人物,下次情

每个生命都有多种多样的成长经历,这是一种奇迹,一种传奇,但是在有生命之前还有给予生命的人的付出,并且伴随着很多感人的故事.生命不是能容易解读的,所以你问的这个问题没有很标准的解答

每个单独的句子没有问题,除了最后一句有点不符合.但是中间没有连接词,这就违反语法规则.Everystoryhasanending,andeveryendingisanewstart.Respectin

首先,我认为作文题目要足够吸引老师的眼球.我们班每个月都要抽出一节语文课来练习写作,几次之后,我发现大部分学生缺乏的是创新,比如老师给出的题目是‘春天’,就会有许多学生把题目拟为“我爱春天”或是“春天

草船借箭

大部分书都有他自己的特点,就像人那样呢有优点缺点,但那些吸引读者的书就像是遇到的喜欢的人那样,有喜欢的某种感情吧.

Everynowadaysmakesyouembarrassedwouldhaveanothardenoughonce.

1从“现在”的角度说,就用一般现在时：Itsurpriseshisreadersalotthathisnewbookhasn'tcomeoutyet.2从“过去/当时”的角度说,就用一般过去时：Its

youputyourselfinone'sshoes感人所感tounderstandwhathe/sheisfeeling同上empathy移情作用有很多方法表达,最重要的是要看你上下文用了什么语气来

AfterIread

写出相同的心声产生共鸣自然而然就感受到了不要一味的堆码辞藻再问：那应该才能不写出一味的堆码辞藻？再答：自己感觉其实学生时代的作文就是锻炼词汇与逻辑的综合老师留作业然后完成等你自己想动笔写的时候才是自己

1.主要内容：讲述了多年以前一位老师接到书店电话,称自己女儿偷书被抓.老师知道这是个误会,仍赶到书店交清罚款,将小女孩领出书店.多年后,小女孩长大,回去探望老师,告之当年如果不是老师解救自己,甚至可能