运用拟人描写动物突出其特点不少于100字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 14:30:14
运用拟人描写动物突出其特点不少于100字
选择一种你熟悉的动物,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描写.

滕晓像只骄傲的孔雀我接二连三约她她都不理我

运用拟人和排比的修辞手法写一组句子,描写一个小动物.

小狗的名字叫笑笑,他长得很漂亮.它的眼睛是淡黑中带有一些绿光,投射出智慧的光芒.睫毛从长到短十分美丽.耳朵黑白相间.鼻子上面还有许多小孔呢!一张嘴总是张着.如果打哈欠时,舌头稍稍翘起,嘴巴张得老大老大

运用拟人的修辞手法描写动物的诗句!

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.-鸭拟人感时花溅泪,恨别鸟惊心.花-鸟拟人绝句漫兴1眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭.即遣花开深造次,便觉莺语太丁宁.2手种桃李非无主,野老墙低还似家.恰似春风相欺得,夜

运用拟人手法的诗句(带有动物)

你好!竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.-鸭拟人感时花溅泪,恨别鸟惊心.花-鸟拟人

用优美语句描写一种花,适当运用比喻拟人,表现出其神韵,100字左右

一、昙花:昙花开了!在海带状的绿叶上,一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动.那白玉般的花苞,渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来,一片、两片、三片...美丽的昙花,以惊人的速度奇迹般地怒放了,悄悄

运用正面,侧面描写相结合的方法写一个片段,突出人物性格特点

诚实,是每个人必备的品德.它可以让我们交到真正的朋友;让我们得到别人的信任.  记得那是一个星期六的上午,我在家里吃了一碗粥粥,可还没吃饱,妈妈给了我一元钱,让我到小吃店里买馒头吃.  我走进了小吃店

右溪记中景物描写突出了什么特点

本文尽管着墨不多,却抓住了景物的基本特征,既有具体的描绘,又传示空间布局整体性的和谐,给人以美的感受.整个环境以“小溪”为中心物像,皆以“岸石”、“竹木”,三者各具风格,自成一趣.文中写三者的典型语句

描写动物 拟人句

拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着

《18英里的惩罚》文章中人物的心理描写非常成功,运用间接手法刻画人物的心理活动是其突出特点.试举例说

间接描写人物心理的方法有:1神态揭示法2行动反应法3语言对比法4环境衬托法你可以从文章找出以上4点钟的任何一点例子就可以了.如:“父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走.我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望他可

运用拟人的修辞手法的动物诗句

《猴子》猴子像个顽皮的小丑整天在树上荡来荡去一会儿拉拉榕树公公的胡子一会拔掉桃树阿姨的装饰品《春鸟》春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自

运用拟人的手法描写一只可爱的小动物

早上我还没有起床,感觉有东西在拨弄我的鼻子,睁开眼睛一看,原来是我家的小贝贝,她很恳切的看着我,好象在说:“主人,快起来带我出去玩吧!天气好好哦!”我就带着她出去了.她非常高兴,在草地上跑来跑去.锻炼

描写一只小动物,运用拟人的修辞方法,80左右的短文

这只可爱的小松鼠,早上开始就已“松氏唱腔”开始吊嗓子了,“吱吱”“吱吱”叫个不停.我和妹妹被烦得受不了,急忙拿去一根胡萝卜,小松鼠急忙接过胡萝卜,开始“叭吱叭吱”地啃了起来,边啃还边看着我,那可爱像逗

饮酒 其五 中描写的景物突出了什么特点

突出了宁静、平和(或闲适、恬淡)的特点

日记100字(抓住事物的特点描写一只动物运用比喻,排比,拟人等修辞手法)

我最喜欢小免子,因为它温柔又可爱.两只雪白雪白的长耳朵竖在头上,真像两把长长的小刀.它的眼睛红红的,像两颗红宝石.最有趣的地方就是小兔子的嘴巴了,别看它的嘴巴小,而且还是三瓣嘴,但它吃起东西来可快了.

哪些运用了拟人修辞手法描写动物的诗句?

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.-鸭拟人感时花溅泪,恨别鸟惊心.花-鸟拟人

要运用拟人的手法描写动物的诗句2首

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.--------鸭拟人感时花溅泪,恨别鸟惊心.-------------鸟拟人

描写小动物的外形特点(用上拟人,修辞,打比方)

蚂蚁一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁.每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁.它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步

运用拟人修辞手法描写动物的诗句

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.-鸭拟人感时花溅泪,恨别鸟惊心.花-鸟拟人绝句漫兴1眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭.即遣花开深造次,便觉莺语太丁宁.2手种桃李非无主,野老墙低还似家.恰似春风相欺得,夜