运用你学到的方法,探究"如何防治近视"这个问题,将研究报告的提纲写下来-搜答案-灵鹊做题网

三元实幼尤慧莅在幼儿园,鼓励、表扬是教师经常使用的教育手段.教师希望通过鼓励、表扬来强化幼儿的正确行为,提高幼儿的学习兴趣,激发幼儿的潜能和培养幼儿的自信心的目的.但是,并不是所有的鼓励、表扬都能帮助

伏安法伏安法（又称伏特计法、安培计法）是一种较为普遍的测量电阻的方法,通过利用欧姆定律：R=U/I来测出电阻值.因为是用电压除以电流,所以叫伏安法.　　用电压表并联来测量电阻两端的电压,用电流表串联来

一、问题提出我们班有许多同学的鼻梁上都加上了一副眼镜.于是,我便从各个方面搜集一些资料进行调查.二、调查方法1、查阅有关小学生近视眼原因的报刊、书籍,上网浏览,了解近视眼的原因和预防.2、访问戴眼镜的

目测,有不少产品都有这个方法.

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解；A、探究电阻上的电流跟电压的关系，运用的是控制变量法；B、7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻，运用的是等效替代法；C、在研究磁场时，引入了“磁感线”，运用的是模型法；D、探究电阻与导体的长度，横截

解；A、探究摩擦力的大小与什么因素有关，运用的是控制变量法B、探究平面镜的成像特点，运用的是等效替代法C、探究电阻上的电流跟电压的关系，运用的是控制变量法D、探究杠杆的平衡条件，运用的是归纳法故选AC

一滴水可以折射出太阳的光辉,写作文时,同样可以通过“一滴水”来表达思想情感,完成对人物形象的塑造,揭示重大而深刻的主题,这种写作方法就叫“以小见大”.“以小见大”的写作方法切入点小,角度新,素材易于选

我认为具有渊博科学技术水平、优秀个人素质和职业道德、能为追求真理执着奋斗的人就称为科学家.科学家探索研究的内容十分丰富,各有各的研究方向或主题,探索研究的方法和手段也没有固定的模式；我耳闻目睹一些科学

只能通过深切的感受来比喻,你可以自己切身体会一下社会的事,不然写出来就如空壳了.

其实很简单,我在班里回回考第一,我想我的意见能给你帮助吧!首先基础很重要,如果你小学语文10次语文考试有8次是90分以上的,不用太高91或92也行的.其余两回是85以上的,就足可说明你的小学语文基础很

那就看你对工作投入不投入了,对工作不认真的人即使专业对口,也不会有大作为；把工作当成事业的人即使没有专业知识也会挤时间去学.

解题思路：仔细阅读教材，理解细菌的产生原理。了解当时的背景。解题过程：1.是因为放在曲颈瓶中，空气中的细菌和真菌无法进入，所以会保持澄清2、去掉曲颈瓶玻璃管，与空气中的细菌和真菌接触，所以会变质，也就

运用了控制变量法进行试验探究原理是在保持压力大小和速度不变的条件下,改变接触面的粗糙程度；保持接触面粗糙程度和速度不变的条件下,改变压力大小；保持压力大小和接触面粗糙程度不变的条件下,改变速度.从而得

控制变量法.有用请采纳.再问：拿下一个呢？再答：导体的长度，横截面积，和电阻率决定。有用请采纳

读书不仅要读,还要做笔记

运用辩证法最便利的不二法门：肯定的同时有否定,否定的同时有肯定

【实验器材】大试管、试管夹（带铁夹的铁架台）、胶塞、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、洁净无锈的铁钉、棉花和干燥剂氯化钙等.【实验过程】取三根洁净无锈的铁钉,一根放在盛有蒸馏水的试管中,并使铁钉外露一半

（、、这只是偶然吧.突然觉得我们生物老师真好...）应该是比较各种培养皿,如有异常,先分析原因吧...还要考虑与实验目的的关联,看看有没有发现吧...卒业生表示生物科不是强项>///

把理论精要和实际情况结合在自己的论证里.