身边最感动的人作文

感动——渴望生病的女孩什么是感动?只是伤心流泪吗?不是的,感动是我们最真实的情感流露.读书累了,父母为我们削一个苹果,是感动；跑步跌倒了,朋友过来搀扶你起来,是感动；考试考砸了,同学过来说几句安慰的话

感动是什么?一千个人有一千种答案.但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么.因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的.但是我们常常能在无意中,用爱和善良去感动别人.那天,爸爸下班回来

感动是一种无形的东西,用肉眼望不见,只有用心灵才感受得到.我就曾经被这样的一个人感动过.那一次,我还记忆犹新,仿佛就像昨天发生的一样……那一次,我乘坐公共汽车去上学.我刚一上车,就被潮水般的人们给挤到

今年二十三号强台风“菲特”对宁波影响很大.星期四早上起来,我打开电视就看到关于台风“菲特”给宁波带来的各种影响.这次受灾最严重的余姚.其中余姚的花园小区就是受灾严重的一个小区.那里的水积得很深.听记者

身边的感动作文2000字“眼睛红红的.怎么?哭过?”母亲坐在一旁看着我,以一种不常有的柔和的语调问道.　　“哪有?天气这么干冷,我刚踩着单车回来,被风吹得那么久当然会这样,”我放下手中的筷子答道.　　

我经历过许许多多的事,其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中,有一件事使我至今难忘.那件事发生在前几个朋的一天.那天,一大旱妈妈把我从床上叫醒了,我一翻身看了看钟不禁叫道：“糟糕怎么就九点了

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有一种心情叫感

身边的感动人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着.所

身边的感动上帝创造了眼睛,不是用来哭泣的,而是用来发现的,发现身边的感动,那些动人心弦的故事,其实就萦绕在我们身边.———题记一个疲惫的行路人,躺在路边熟睡.忽然,一条毒蛇从草丛中钻了出来,爬向路人,

你自己再看着改一下改合适了再用.好人好事许许多多,不是我自夸,这好人里数我们小区的王爷爷最了不起.王爷爷今年84岁了,脸上总是挂着慈祥的微笑,满头的银发和那微笑成了他的特征,背有点驼的他干起事来却不含

人,之所以为人是因为我们的心相互连在一起,相互温暖,我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,一声问候,一句安慰的话,一次微不足道的搀扶,或许在对方的心中留下深深地感动.别人给予我们关爱,那我们更应该

在我们的世界里,有不少高尚的人,有日夜为学生操劳的老师；有为国家贡献英勇的身躯的警察；有一人脏换来万人洁的清洁工……这些都是我身边高尚的人.但我觉得心地善良,乐于助人,尊老爱幼,拾金不昧的人才是高尚的

速度是慢了一些,表示抱歉,下面这篇不知是否符合要求身边的感动人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的

谭海美,第十届“全国少先队员”,尽管只有12岁,却经历了许多同龄人难以想象的砺炼和琢磨.易拉罐饮料谁都见过,你能认识几种呢?恐怕没有人能比谭海美认识的品种多,说她是个小小“易拉罐王”并不为过,这还得从

心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的；红的、绿的东西.那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中——幼儿时的我,十分贪玩.学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿.一到了夏天

妈妈在我是生病的时候照顾再问：哦再答：采纳吧！求你了再问：如写给老师的话怎么写呢再答：老师对我学校的关心再问：是的对我的关心再答：采纳吧求你再问：哦再问：不明白再答：求你了美女再问：啥意思再答：求你了

谭海美,第十届“全国少先队员”,尽管只有12岁,却经历了许多同龄人难以想象的砺炼和琢磨.易拉罐饮料谁都见过,你能认识几种呢?恐怕没有人能比谭海美认识的品种多,说她是个小小“易拉罐王”并不为过,这还得从

血迹这是一个真实的故事.年近六旬的张老汉靠卖草药养家糊口,儿子正在上大学,一年几千元的学费对张老汉来说无疑是一个天文数字,张老汉不得不起早贪黑的挖草药,尽管如此,药贩子依然将药价一压再压.就在前一天,

感动,在那一刻绽放夜很静,漆黑的夜空中嵌着的几点疏星和一轮圆月,通过窗子,洒在地板上,影子斑斑驳驳.我的思绪又回到了那一天,于是心中便充满了一丝一缕的感动.那是一次单元考试,老师发完试卷,宣布开始答卷

最近,中央电视台连续报道了云贵山区,一名普通乡间邮递员,共产党员王顺有同志的事迹.他的事迹很平凡,就是每天拉着一匹驮马,行走在人迹罕至的大山里,为每家每户递送信件.但是,在这平凡之中却蕴含着不平凡的意