课节十分钟作文400

我喜欢生机勃勃的春天,喜欢白花争艳的夏天,也喜欢果实累累的秋天,但我更喜欢青松雪白的冬天.丁零零——下课铃响了,同学们迫不及待地跑出教室,来到操场上打雪仗,大家个个都穿上了羽绒衣、棉袄,戴上了帽子、围

语言是最重要的交际工具和信息载体.在中国现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义.随着改革开放和社会

“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!

下课时间20分钟

在烈日炎炎的夏天里,一场倾盆大雨能给人们带来无比的清凉.而三年前的那一场倾盆大雨,对我来说却又特殊的意义.那时,我刚刚上三年级.上下学都是自己回家.有一次放学的时候,天空板着阴沉沉的面孔,似乎把阳光与

1、精彩的课间十分钟“叮铃铃”,下课铃响了,迎来了同学们的喧闹声,也迎来了精彩的课间十分钟.操场上,有的人在欢快地跳大绳,有的人在兴致勃勃地投沙包,还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着.我抱着篮球,和马

“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!

课间十分钟下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫

有人说：“何必感动,世界那么冷漠.”可是我这个多愁善感的小姑娘却不这么认为,因为,有一件事真的让我感动了.那是一个星期一的早晨,我身在教室却无心听课,望着窗外淅沥的雨,我发愁的想：中午怎麽回家呢爸爸在

前方依旧是那抹残阳,稀疏的树上是残碎的尸体.我和大路斜躺在战壕里,手中紧抓着步枪.又是一个炮弹在身前炸响,耳膜对此已经没有什么反应了.简单的动作重复了一遍又一遍,卧倒,侧翻,躲到下一个弹坑内,然后再探

我的读书生活如果你问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你:我最喜欢书.每当我读到一本好书时,就像驾着一叶轻舟在海上扬帆,乘风破浪.书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵.我的视野变得空前开阔……我不知

毒辣的日头投射下刺目的白光.伴着暑气升腾的柏油味,似乎一点也不刺鼻,只是热.蔫蔫的梧桐叶在时不时漏过的几缕热风中有气无力地晃荡着.推开玻璃门,袭来的是干燥、凉爽的气息.“洗照片吗?”柜台前坐的是位年过

记一次有趣的下课十分钟看!有同学拿着手表一边看,一边数,二分半、二分钟、一分半,一分钟,三十秒、二十秒、十秒、一秒!“叮铃铃——”让同学们盼望已久的下课铃终于响起来了.同学们就像离弦的箭一样,“嗖”地

一个人的生命纪录是被不断更新的.也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束.每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始.面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它

课间十分钟下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫

一分钟,可以用来微笑,对他人,对自己,对生活.一分钟,可以用来看路,观赏美丽的花朵,感受湿润的草地,或者欣赏清澈透明的流水.一分钟,可以用来紧紧握住他人的手,赢得一个新的朋友.一分钟,可以用来静静的倾

解题思路：如下解题过程：参考范文：TenMinutes'BreakBetweenClasses　　Classisover.Thestudentsarejumpingwithjoy,justlikeru

满分作文

“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!

生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票.面对会议室里的200个人,他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来.他