课文梅花魂的写作方法是什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 08:17:26
《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事.整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情
哪篇梅花魂?祖父送“我”梅花手绢的那篇吗?那篇是表达祖父的爱国情怀,并赞美它好像是你说的那个
梅花的秉性是最有品格、最有灵魂、最有骨气的.
倒叙————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————望采纳
举例子
《地平线》由贾平凹先生娓娓叙说着,从开篇就可领略到一种如被清水清洗般的为的是看看那天地相接的地方是个什么样.一种好奇也把我们引入了这片天地.
那句话表面在赞美梅花是最有灵魂、最有品格、最有骨气的花,其实是在赞梅花具有不畏严寒,傲霜斗雪的品质,更深一层的含义是赞美中华民族也像这梅花一样具有百折不挠、不畏艰难、勇往直前、坚贞不屈的精神,梅花魂就
梅花魂,即梅花的精神.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神.
梅花魂,即梅花的精神.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神.
《梅花魂》这篇课文,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事.整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的
性格.课文中指梅花的精神.
《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事.整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情
《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事.整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情
故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡屡幽芳,总使我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父.我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起.外祖父年轻时读了不少经,史,诗,词,又能书善画,在星岛颇负盛名.我很小的时候
文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱透析出梅花那坚贞不屈的气节是我们中华民族精神的象征,进而通过贯穿在全文中老人的三次流泪更让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国深切热爱和眷恋之情.
坚韧不拔,百折不挠,奋勇当先,自强不息梅花的秉性指有品格、有灵魂、有骨气的精神“秉性”是本性的意思.这里梅花的秉性就是指梅花魂》中的魂,在这里指精神.梅花魂,即梅花的精神.梅花的精神就是那种“不管历尽
直接抒情和间接抒情
梅花魂》这篇课文记述了:一位身居异国、飘泊他乡的华侨老人,珍藏一幅画梅的事.表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨热爱祖国、眷恋祖国的思想感情.通过写了梅花来赞扬了那些祖国的爱国者与英雄人物
什么手指详细点啊我是大学生都看不懂
拟人的方法,并且用反语来表达作者对白鹅的喜爱之情