课外文言文在中考中多少分

之一、代词1、人称代词,译作“他”、“她”、“他们”①公与之乘,战于长勺.（《曹刿论战》）②陈胜佐之,并杀两尉.（《陈涉世家》）③孔文子何以谓之“文”也?（《十则》）④桓侯故使之问之.（《扁鹊见蔡醒公

语文期中考试总结半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结.这次语文考试考得还不错,古诗默写和课内文言文没有扣分,这与平

个人以为,是战略方针的根据.原因：1、从题目看,顺上一问下来,应该不会照应前面的“霸业”.2、文中说,“若跨有荆、益,保其岩阻”,显然,这是做了一个假设.后面的战略方针也是在这个假设上才能成立.另外,

译文：诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱《梁父吟》.他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点.只有博陵崔州平,颍川的徐庶徐元直跟他交情很好,说确实是这样.当时刘备驻军在新野.徐庶拜见

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小题1:（1）邀请，偕同 （2）捆小题2:A小题3:杀猪卖肉。主要从模拟的声音之多、模拟的声音之有序、模拟的声音之逼真等几方面来表现郭猫儿技艺的精湛。小题1:

应该是B我觉得依据：语文翻译中,大家的矛盾都在“再”字上面,经查阅《简明古汉语词典》再有如下意思：【1】数词,两次.【2】数词,第二次.【3】副词,重复.【4】副词,更加.没有“多次”这样的意思.古汉

1、“往往|饘粥不充,日昃|始食,遂|大通|六经之旨,慨然|有志于天下2、范仲淹是一个人穷志不短,刻苦学习的好孩子3、我的感想是：范仲淹在幼年丧父、家境贫寒的情况下,依旧刻苦学习,报效天下.我们的生活

最好别用原文答题,有可能会不得分

钱镠，是临安石鉴乡人。唐僖宗在任时，平定了浙江的倭寇王仙芝，外拒黄巢，消灭了董昌，积累了许多功德，自然显现出来。梁开平年间，梁王封钱镠为吴越王。有人怂恿钱镠拒绝梁王的任命，钱镠笑着说：“我怎么能失去一

小题1:①尽：完②亡：逃跑③但：只 ④之：代词，代“妻子”小题1:现在挑着两个孩子，全都要死了，不如丢掉我们的孩子，抱着遗民逃走。（2分）小题1:是一个先人后己，重情重义，无私的人。（2分）

小题1:(1分)落笔/辄为人所传诵小题1:（3分）  (1)像 (2)这 （3）有人小题1:（2分）士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。(视意

你何必呢，上网搜或者去书店买给你推荐一本：文言文全解，包含初中三年级的文言文知识完全符合你的要求再问：��������Ҫ�Ա��Ķ�再答：����Ҳ��再答：֪ʶ���ȫ�������

小题1:C小题2:D小题3:C小题4:（1）（伯夷、叔齐）认为这样做可耻，坚持节操，不吃周朝的粮食。（2分）（“耻”，意动，以之为耻，1分；“义”名词用作动词，坚持节操，1分；句式通顺1分。）⑵神农、

善：好行：做选B手下的人拿着换洗的衣服进来,（那些衣服）都是经过多次洗涤的.希望对你有所帮助!来自巨牛答人团

我觉得语感挺重要的,还有就是记住那些实词虚词的意思.

小题1:在 完成/实现  佩服  这样小题1:（1）农夫太懒惰了。或：太懒惰了，农夫。（“甚”、“惰”各1分）（2分）（2）你何不给我做个样子教我耕种

解题思路：记叙文的要点你看下面吧！解题过程：记叙文的知识点　　1、记叙文的六“要素”，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要

（一）1这是一首题画诗.墨梅就是颜色艳丽的梅花.诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.这首诗题为“墨梅”,意在述志.诗人将画