课堂小游戏活跃气氛

Enjoythelivelyatmosphere

1、首先让学生趴在桌子上假装睡觉,当老师说出一个字母或生字的时候,学习必须很快地说出包含这个字母或生字的词语.（主要考察学生的反应能力,适合人数较少的课堂）\x0d2、生字游戏：选出一名学生来做动作,

语文方面：1、语文课中有些课时可以以场景表演的形式来进行互动,这样不仅增加学生对课文的理解,而且还能够增加课堂间的互动.例如《皇帝的新装》就可以分配角色让同学们或者同学与老师来扮演,老师适当的可以准备

在小学英语教学中,如何活跃小学英语课堂气氛?笔者认为:一、利用多媒体教学,让课堂有声有色.在教学中,我们利用电教器材如TV、VCD、电脑、收音机等,让课堂有声有色.如我在教学小学英语第三册Unit6S

一、培养学生学习兴趣俗话说,兴趣是人的第一任老师.语文是一门充满思想,充满人文精神,充满智慧的学科.新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论,交流,探究等学习方

Activestadiumatmosphere

speakpositively发言积极Classatmosphereisactive课堂气氛活跃

顶针吧--``用上个单词的最后一个字母说新单词--``

你是老师?我80后,我们那个时候,老师会给我们说一些别的科老师不会说的事情,异域尤其是英语国家的风土人情,还有英国王室的事情,还有明星,总之,学生可能会感兴趣的事情

I.Warm-up①Greetings.T:Classbegins.Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?Whatdayisittoday?What’stheweath

让大家每人在纸条上写一句话.然后,将地点、人物、做了什么事这几个字之间,剪断.接着让大家剪断的小纸条放在一个瓶子里（不要用透明的）.让一个人来抽,这样的话,连出的句子就会让人哈哈大笑,就会活跃气氛.（

我们做过的有：用英语讲做奶昔的步骤,两人一组对话,用英语介绍自己喜欢的明星,唱一首非常好听的英语歌,或者很潮的英语歌（这一条很能带动气氛,尤其是音响的音量开到最大的时候,尤其不过要选好歌）,还有就是请

【摘要】任何一个课堂都有可能不可避免出现意外或偶发事件,为了保证课堂高效,教师灵活地运用幽默风趣的智慧,化解意外于无形之中,是一种值得推崇的办法.也是一个教师驾驭课堂、驾驭学生综合能力的集中体现.这里

在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中,写作被认为是必修的重要课题之一.它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一.毋庸置疑,英语写作是集基础知识,基

偶们老师经常带偶们玩小游戏,挺好的

上埇中学王会燕作为一名中学英语教师,我在英语教学中遇到了很多令人头疼的难题.我所带的学生都来自农村,大部分学生的英语基础很弱,有的学生甚至一个单词都读不出来更别说是一句完整的句子.那么如何激发学生的学

somethingabouthisgirl/herboyfriend.his/hercollegeexperienceasastudenthis/herchildhood/teenageyearshi

一、引言激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,是提高数学教学质量和提高课堂教学效果的重要策略.国际著名的心理学家布鲁纳曾说:“兴趣是最好的老师,最好的学习动力就是对所学知识的内在兴趣.”教师应积极地探索活

你可以买一些玩具,或者下载些动值物图片,然后给小朋友展示,叫他们猜

幽默是关键,有的时候插入方言,英语教学也是不错的一种方法;有的时候可以适当的拿班上同学开玩笑也是一种方法;课前讲一则冷笑话也行;学会跟同学互动,但是不能只局限于几个同学……最重要的是课后要与同学多交流