读松鼠有感600字以上

爱在何处?我们常常这样问自己.是的,爱看不见,摸不着,犹如透明的空气,弥漫在我们四周,却不被我们所察觉.然而,读了《爱的教育》,我找到了问题的答案.《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的.是

昆虫记读后感600字　　我读了法布尔的昆虫记.里面介绍了各种稀奇古怪的昆虫.下面就由我想大家讲一些昆虫记里面的内容.　　第一章讲的是爱昆虫的人,里面讲了一个小男孩以前非常喜欢昆虫.它讲了那个男孩的梦想

读《西游记》有感今天我读了古代“四大名著”之一的《西游记》.这部名著是由古代一位名叫吴承恩的人写的.我们先来介绍一下他吧.吴承恩,字汝忠,号射阳山人,山阳（今江苏淮安）人,嘉靖二十九年（1550）中了

今天第一次通读了《红岩》这本书,对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对,而没想到的是参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书页页地翻阅,细细地品读.只需看到封面上的那句话：“

世界是多姿的,在我们身边有许多昆虫,他们的生活是怎么样的呢?要想去了解它们,我认为读《昆虫记》这本书为首选.在寒假期间我就细细品味了这本书.以下是我的昆虫记读后感昆虫记这本书的作者是让·亨利·法布尔.

――读《芦花荡》有感一个将近花甲之年的老人,时常穿着一条蓝色的破短裤,拿着竹篙,站在与他相依为命的船上.他浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.他有短短的、精神的花白的胡子,一双眼眼睛格外的尖利有神.在

轻轻地打开书本,低声诵起了朱自清的《匆匆》：　燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.”可时间去了,却再也回不来了.时间是个自私的人.它不会为了婴儿甜美的微笑而停留一秒

《解读弟子规》观后感　　暑假的一天,我随手打开电视,里面正在播百家讲坛的预告：　　首先出现的是一幅画面,在一个小茶桌上,摆着一本古书,随着镜头的拉近,发现上面写着三个毛笔字——《弟子规》.伴随着笛子吹

读《狼牙山五壮士》有感今天,我读了《狼牙山五壮士》这篇课文,有很大的感触.这篇课文主要讲了1941年秋,五位壮士为了掩护主力部队转移,引诱敌人上了狼牙山的顶峰.最后高喊着“打倒日本帝国主义!”“中国共

当我一看见《安徒生童话》,便爱不释手的读了起来,顿时感到受益匪浅,也使我更加了解了安徒生这个人,他是一位诗人、哲学家、思想家和民族主义者,就是因为如此,他的童话才如此的引人入胜,好像身临其境一样.　　

在我读过的小说中,我最喜欢的便是《雪国》.首先,这个名字便让我神清气爽,雪,源于水,是天上的水蒸气吸收了冷空气凝结成花样的固体薄片降落下来的,它的质是冷的,也许正是这种内在的凉爽使其纯洁而清闲,就像《

（1）《鲁滨孙漂流记》读后感读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.我仿佛看到

读了《桥》这篇课文,我感到正义有时会比生命还重要.有一个村庄,早上的时候,人们被惊醒的时候,洪水早已冲到了路面上来了.人们都非常惶恐,失去了理智.这个村庄此时东面没有路,西面没有路,只有北边有一座窄窄

中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约,使中国从一个泱泱大

这周,同学们学习了《（论语）十则》这篇课文,这篇课文是二千多年前的伟大教育家,也是儒家学派的创始人——孔子和他的弟子的一篇语录.这其中给我感受最深的两则是：“三人行,必有我师焉”、“知之为知之,不知为

读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”.三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道.先来说说曹操这个人物带给我的启示.曹操一生都属于十分大胆

这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的.1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国.赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹.但笛福塑造的鲁

看读者,是一种习惯.每次翻阅,细读,总会有无数个灵光一现的瞬间.于是,对于亲情,对于人生,对于生活,还有,对于爱情,在那一个个一瞬间,都会有种种新的理解.1记是有那么一篇文章《母亲不是圣人》,讲得是母

《海底两万里》读后感　　1再次读完这本书,心中还是存在这个愿望,就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密,可恨没有阿龙纳斯教授的好运.　　故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了

自己在修改一下吧.燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开得时候；但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流