读最后三个自然的段体会运用了怎样的修辞手法.再见了,亲人这课-搜答案-灵鹊做题网

1、塘四周的树木在微光下形成一围黑绿.（黑绿）2、塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪.（绿光、绿浪）3、绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花.（绿叶、粉红）我从中体会到了野荷塘（月牙泡）的景色很美丽

体会到了作者对童年的眷念.

追忆往昔,怀念童年的美好时光.追忆似水流年往事如烟.

地球上不同的生物之间都有着密切的联系,都有自己在自然界里的角色.我们不能只根据人类自身的片面认识就判定动物的好与坏,善与恶,更不能因此就去杀害某种生物,破坏生物链,就像文中的罗斯福总统一样,认为鹿美丽

这一段写出了凡卡的悲惨遭遇,从老板和老板娘的毒打,到伙计们的捉弄,再是整天吃不饱睡不好.看最后一句话：我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝….带我离开这吧,要不,我就要死了.多么可怜的话呀,我就要死了.

环境,心理

违背自然规律,会给自然带来灾难.我们做任何事情都不能以自己的意愿为主.做事之前要三思而后行,不要好心办坏事.

由于目睹了周总理一夜的工作,亲眼看到了周总理工作是那么劳苦,而生活又是那样简朴,作者心潮澎湃,激动万分,胸中有千言万语想向人倾诉.在前一段中,作者首先想到的是中国历朝历代哪里有过像周总理这样的总理.因

我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助.这句话是说,革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的.因此不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助.这

作比较、分类别、引资料,说明苏州园林的特征“务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画”.

1.（1）傍晚的路在风雨过后愈发显得阴沉.路旁的店铺在这阴沉中也紧闭了门.一切都变得沉寂.（2）青石小路或许不那么顺畅,但只有经历了这路上的风雨,才能找到通往成功的大门.2.（1）联合国安理会昨天通过

地球上不同的生物之间都有着密切的联系,都有自己在自然界里的角色.我们不能只根据人类自身的片面认识就判定动物的好与坏,善与恶,更不能因此就去杀害某种生物,破坏生物链,就像文中的罗斯福总统一样,认为鹿美丽

选段着力运用心理描写,揭示了大人的狭隘、重才轻义,不珍惜孩子的感情,对孩子心理的伤害,留下一个发人深思的问题.

运用动作,环境,心里,语言描写,向我们揭示了小孩子的友谊是不受物质影响的,同时也委婉地批评了大人的思想,对吗?行吗?

第一段时,作者以雨停这个细节开篇借月光\月光下的水露水引出作者心中压抑过后的一种释放,一种从阴暗转向平和的心情;而最后一段,当作者眼前浮现的三次微笑融合在一起后,是被这三次的"微笑"所感染,是借此想表

向导与我们补救过错,可数十只食肉鸟已吃小海龟数只.道理是我们懊悔,这自然之道不允许让人破坏.我们老师是这么说的...

精卫非常的执著,决心之大,有着知其不可为而为之的坚韧不拔、持之以恒的精神,充满着意志力,不达目的,不罢休.这道题我刚做的,肯定对的,你放心!

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的.或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗

就是要人心向善

老人与海鸥读了这段的文字你的体会是什么?意想不到的事情——的作用是发生了什么?听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随.、注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们.的作用是什么?答：体会到