读最后一段理解父亲为什么-搜答案-灵鹊做题网

1.以父亲的人生态度来反观我们自身,用对比的方式深化文章对于人生价值意义的思考2.说父亲“没有留下什么”,是指父亲辛勤劳碌一辈子,却没有留下什么钱财；说父亲“他留下的”,则是指父亲留下的精神财富,如我

像一缕缕响起一样虽然很细微却一直未断,父亲的书由于生活的苦难变迁,虽然换了又换,但是有一样未变,父亲爱书的精神未变.

1、作者的犹豫和作者的惯常行为2（1）丢面子（2）作者总想着下一次,却从来没有下一次,由此他所写的的全是无用的呻吟,只能算是“自珍的敝帚”.3、运用比喻的手法,形象生动地写出了父亲的逐渐老去,从而反映

父亲说：“我们的孩子可真勇敢,不过这样的事可在也不能发生了!”母亲说：“是啊,刚才吓坏我了,不过他这么喜欢小鸟就不要责怪他了.”父亲：“他很有爱心呢,他现在肯定很高兴!”母亲说；“嗯,他没准现在正在偷

从全文看,“我”为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚

【今译】雄兔四脚乱抓地,雌兔两眼常常眯起.这一对在地上跳跃奔跑的兔子,谁能辨别它们的雄和雌?第六段,用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解

1.用了比喻的手法,将希望比作路,希望是本无所谓有无的,与劳动的多少有关.表达了作者的希望的渴望.2.有愿望,你要去努力达成,永不言弃,那么这个愿望一定可以实现.如果你心里有很多愿望,而你一个都没有付

父亲在寻找以前的温馨,认同,因为儿女都不理解他,他只有寻找过去的温馨

可能是对某的期望

因为当时北宋在外交上极其软弱.到苏洵生活的年代,北宋每年要向契丹纳银二十万两,绢三十万匹；向西夏纳银十万两,绢十万匹,茶三万斤.这样贿赂的结果,助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民的负担,极大地损伤了国

强调需要经历过很多,才能成就不一样的人生.人生之所以多彩,是因为我们曾经用心走过!

让我们学会如何面对困难

我们得爱护地球,地球给予了我们生命的一切,我们要保护地球,地球就是我们的母亲,地球毁灭了就等于我们的生命也结束了,现在就行动保护地球,不要等晚了才来后悔!

战争不是解决问题的有效途径,爱心才是和平之源.刽子手活埋了善良无辜的人们,也必将被人民所埋葬!

为了你这问题我又温习了一遍文章.前文提到：“我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可医的应该给他医治,不可医的应该给他死得没有痛苦”鲁迅希望他父亲少一点痛苦,但是最后父亲叫他不要嚷,但他还在喊“父

一劳永逸是不存在的,只有付出才有回报····

最后一段,作者旨在告诉我们,要敬畏大自然中的一切生命,爱护生态环境,保持生态物种的多样性,才可以维持人类生命的延续.

最后一段是对前面的概括和总结,这里又一次提到父亲的背影,以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇,与文章开头回环呼应,进一步突出父亲的“背影”给“我”留下的深刻印象,表达了作者对年迈的父亲无限思念的感

本文是记叙文,结尾语气似乎平静,感情却很强烈,在文字背后隐藏着父亲不理解孩子和一味的专制给孩子心中带来的创伤和痛苦!

地平线是天和地的平行,不管你沿着它怎么努力的去追赶,都不能到达彼岸,然而他去总是生生的吸引着我前进.就像命运和理想一样,有时候去追求理想的时候,总是会遇到这样或那样的困难,但追求理想的梦永远都不能把它