请自选赏析第二

本句文优美,描写细腻.词语的运用,如“攀援”“一步一步”极富动感,那丝瓜藤仿佛就在读者眼前一般,在缓缓地向上攀爬.运用了比喻,把“袅娜的丝瓜藤”比成“如有着纤弱的腰肢的少女”,生动形象的写出了藤的纤细

2画线句子我看不到.3承上启下的作用,不能删去,因为这段为下文埋下伏笔,从而引出下文深坑这一事件,如果删去便使事情缺少了起因.4最感动的是夜深寒风将至,母亲却像一个木桩似的伫立在那里一动也不动,等着他

我的校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐

景物一：“夜晚……目标好象就是天上”1、将“呆望着”改为“望着”好不好?为什么?不好.“呆望着”非常生动地写出了鬼子鬼子十分注意地看却无法看清的那种无可奈何的神情；也为下文埋下伏笔.2、“天空的星星也

略写前洞,较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感.多处运用对比：（1）前洞的平旷与后洞的幽深对比；（2）前洞“记游者甚众”与后洞“来而记之者已少”、“其至又加少”对比；（3）“余所至”之浅与“好游者”

“绿树村边合,青山郭外斜.”走进村里,作者顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受.这两句上句漫收近境,绿树环抱,显得自成一统,别有天地；下句轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片

孟浩然的风格正是在表面的幽静中注入了深深的不平,这是和他一生的遭遇与性格分不开的.当然孟浩然也偶有一些天真忘怀之作,这首《过故人庄》就是其中的代表.\x0d故人具鸡黍,邀我至田家.\x0d绿树村边合,

(一)江南春绝句　　杜牧　　千里莺啼绿映虹,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.　　1．为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(2分)　　答：______________

首句“黄四娘家花满蹊”,点明寻花的地点.“蹊”是小路.“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了,连成片了.次句“千朵万朵压枝低”.“千朵万朵”形容数量之多.“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动

一个“涨”字,既写出了夜雨之大之急,又道出了作者无尽的思念之情,也是对前文的回答,“君问归期未有期”,像这样的雨夜,作者内心如此惆怅,焦虑,却也无法排解自己的茫茫思念.

这是个词牌名,可以按格律填词

赏析：（最长的那一段）这段文字运用大量的外貌描写、心理描写、动作描写等等叙写了黄鼠狼脱皮而去的惨烈和我的震撼.母爱的力量是伟大的,作者花了很多笔墨写母子相偎的惨烈场景,而后的心理活动也就顺理成章了.多

日月的运行,好像出现在那大海里；璀璨的星河,好像也没在这海里.这句话表现出大海吞吐风云的惊人力量,也表现出曹操一统天下的凌云壮志.拜托!

很遗憾,这是你的作业,我们不能害一个孩子,这个分数,我们不能要.因为我们是信耶稣的神,就是善良和公义的神.所以,只有你自己努力,才能学到才能.就像故事中小鱼一样.我们最容易忽视,其恰是我们必须重视的.

改对联押韵对称,月与山都是秀丽之境,以月山为中心,衬托出美好.

从＂小鱼儿⋯⋯怕惊醒了船＂可以看出这是一句拟人句,同时也写出了小鱼儿的心理活动；船和小鱼儿是一种静动结合的写作手法,也为''抚摸那条船''作了铺垫再问：小鱼儿是个女孩儿--你先

这一联将远景和近景完美的结合起来,“绿树”是近景,“村边合”写出了近在眼前的绿树在村边环绕,葱翠茂密；“青山”是远景,“郭外斜”写出了远远的青山遥遥耸立.“绿”和“青”作为同义色彩词,将近景和远景落在

此联极富画面感,上句用夸张手法写出了黑云之厚,下联用金鳞比喻渐渐散开的黑云,形象生动.再答：望采纳

时间上对比不同年龄段对于人生会有不同的感悟,在时间过去经历了一些人和物之后才会更懂得珍惜生活,珍惜生命,宝玉和黛玉不过是生活的一抹剪影罢了.

不知道再问：Fuck.不知道你回答毛线啊。