语文4年级下册园地6习作350字

应该写写自己了解的人吧,就算你崇拜他,但你为什么要选他呢,自己不会写的就不要写,写的都是别人的,还不如换个人写.再问问你们老师能接受吗?

主题：热爱生命一、明确要求：写一写了解到的生命现象,也可以是身边发生的热爱生命的故事,或者是自己获得的感受和启发.二、写作指导：1.习作内容广泛,可以利用课本中的资料,或另选角度来写.2.借鉴本组课文

战争中的孩子1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站.“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了.车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片.顿时,硝烟滚滚,血肉横飞.这

观察《胜似亲人》这幅图,注意图中人物的服饰（是书上的,我不知怎么弄在这里）,想一想他们可能是谁,他们之间可能发生了什么事,再把你想到的写下来.如果你不想写这幅图,也可以写生活中美好的真实故事.所写的是

一张旧照片一个偶然的机会,我看到一张旧照片.它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景.照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟.只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残

可恶的日本侵略者1937年8月28日,可恶的日本侵略者轰炸了上海南京火车站.当时,日本侵略者把房屋炸得七折八段的,那些无辜的老百姓被炸得死伤无数.在站台上,坐着一个两,三岁的孩子,他正张着大嘴"哇哇"

这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景.啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代.这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工

酱油不结冰!那是暑假里的一天,好热呀!连舌头上都仿佛着了火似的.于是我向妈妈提出想去买根冷饮降降温浇浇“火”.妈妈点点头说：“干脆多买几根放在冰箱里备着,顺便再替我买两袋酱油.”“好嘞,没问题!”我接

我见过雄伟壮丽的五岳,也到过挺拔险峻的庐山,可让我最忘不了的是秋雾中的黄山.去年“十一”长假,我随爸爸游览了令人向往的黄山.俗话说：“五岳归来不看山,黄山归来不看岳.”在去黄山的途中,一路上我就像一只

“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读.”这是毛泽东曾经说过的话.就比如我吧.我以前作文写得很差,可自从爱上了看书,我的作文有了很大的进步.“今天晚上的作业……,”唉,老师又要布置作文了

应该是可以的.不过不管是谁这个人物最好要有特别鲜明的特点,如果是动漫的人物的话一定要也很鲜明的特点.比如最简单的猫和老鼠,你写那个配角也就没什么好写的,当然不是说小人物身上就没有可写的.不过你写的是虚

让爱充满世界　　这张照片记录的是抗日战争时期,日本侵略者轰炸上海火车南站,炸死了200多命妇女和儿童,四处都是废墟.这么一个小男孩,由于战争,使他失去了父亲和母亲,他蹲下来,嚎啕大哭.　　随着他撕心裂

题目:让生命释放光芒

很简单

以前,爸爸带我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪状的鱼,有：鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的.　　其

1、乡村的傍晚　　夕阳像一个喝多了酒的红脸醉汉,靠在山的那边,慢慢往下沉,天一半儿通红,一半儿金黄.　　乡村的傍晚是那么美丽,那么秀美.　　田地间的一些花草树木都在晚风姐姐的抚摸下,安然地进入梦乡.只

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站.“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了.车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片.顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞.这时,从被炸

就是几个月前的事儿.有一个小孩儿,他爸爸妈妈晚上都出去了,就他一个人在家.由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕.这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了,他爸爸妈妈还没回来,他开始有点

合理想象：1.联系实际2.与图片报道相符3.与鸭子的生活习性相符可以先写：1.鸭妈妈沉着冷静,积极营救小鸭子的情景2.巡警奋力打捞小鸭子的情景3.司机让路给鸭子过.例文暂没有!

我爱家乡的美景郁郁葱葱,少不了它；百花争艳,少不了它——我的家乡.它有着古朴的美,独特的美.朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧.家乡的天宇,比别处的更蓝,比别处的更美,一碧千里,辽辽