评价学生

教学过程不单是知识获得的过程,也是师生情感交流的过程.特别是对学生的评价,不但影响师生的感情,更能影响学生的发展.好的,积极的评价是学生健康成长的动力.在教学过程中用好评价,意义重大.以往,我在教学中

本学期以来,本人热爱集体,尊重老师,团结同学,刻苦努力,积极上进,面对学习中的困难从不退缩,遇到不会的问题,积极向老师和同学请教,也尽自己的最大努力帮助集体,帮助老师和同学业们做出自己应有的贡献.相信

1.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方.平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍.你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会.在今

严格遵守守校规校纪,尊敬师长,团结同学；认真学习,刻苦努力；积极合作,善于交流；锻炼身体增强体质；有良好的审美观和正确的价值观!再问：敢再来一个吗？我给10分要不一样的。再答：乐于助人，积极奉献，努力

你是一个很可爱听话的女生,思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好.对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离.愿你敢于质疑解难、大胆发

1、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动.集体观念强,劳动积极肯干.尊敬师长,团结同学,严于律己.学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀.一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全

目的是中高考需要,便于学生自我完善,自我提高.

给你一个大纲,供参考.你可以根据需要进行缩减自我评价xx年xx月起,我在本校xxx年纪学习.特自我评价如下：一,学习情况概述,学习目标的完成情况和取得的成绩（详细写哦）二,思想认识,学习纪律的遵守情况

思想上,我爱党爱国,积极追求进步,现在准备下个学期进入学校的党校学习,努力向党组织靠拢.学习上,虽然学习任务繁重,但是我从来不会不按时完成自己的作业或者学习任务.对于老师传授的知识,除了要求自己弄明白

★在思想方面：我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步.★在社会工作方面：我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以

我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.我在学习方面具备较强的逻辑思维和判断能

在这初中三年来,我学到了很多知识,自己在各个方面都有进步,思想比以前有了很大的提高.本人性格开朗,积极乐观,诚实,有正义感.在学校,我与同学相处融洽,尊敬师长,乐于助人,虚心听取别人的意见,勇于进行批

我在本学期中上课专心听讲,表现出了良好的道德品质好公民素养,在小组学习中,积极参与讨论并能融入其中,说出自己的观点想法,热爱运动并加入社团活动,具有良好的身体素质,严格要求自己,遵守学校的各项规章制度

在这三年初中里,我长大,成熟了许多.我学到了许多知识,许多人生的道理,本人成绩一般般,但是我能遵守学校的规章制度,听从老师的安排,团结同学,热爱集体,认证完成老师布置的任务,不迟到,不早退,积极参加学

自我评价才要求写60字?看来这老师真的是没救了,怎么着也得写个五六百字吧.

1思想道德：热爱祖国尊敬师长遵守学校纪律,遵守公共秩序.热爱中国共产党.好好学习,天天向上.2学业成就：按时上学,不随便缺课.专心听讲,认真完成作业.各科成绩优异.3合作与交流：关心集体,爱护公物,拾

这个你得根据你针对的那个学生来写,他现在究竟是什么状况,不过必须要如实,优缺点一起表达,这样才能让他认识到他自己的长处与短处,更好的帮助他,我觉得你不需要用华丽的套词来描述他,只要你是用你自己对他的了

对学生的评价不能单纯的从一方面或者固定某种程序,应坚持下面三原则：全面、个性、发展.没有坏,差等极具伤害学生心理的字眼．传统的评价政治功利性太强,比如在三好中看到的最偏重的是成绩,守纪,听话的字眼,对

随着又一个新学期的开始,我迎来了新阶段的学习生活.此时的我,心里多了份希望、多了份坚定,盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成绩,实现新的飞跃.相信凭借我的信心和努力,我能在这学期飞得更高、跑得更远.

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是