论文中国近代向西方学习的历史进程及启示

洋务运动与李鸿章----我眼中的李鸿章“天下惟庸人无咎可誉.”说得好.出错的人往往都是多做事儿的人,而不做事是不会犯错误的.“故誉满天下,未必不为乡愿；谤满天下,未必不为伟人.”历史与事实的差距确实很

技术→制度→思想

海国图志.《海国图志》在中国近代史学史上,是第一部较为详尽较为系统的世界史地著作.

1840年,英国发动侵略中国的鸦片战争.中国开展反侵略战争.中国近代史由此开端.1842年,签订中英《南京条约》.1844年,签订中美《望夏条约》,中法《黄埔条约》等.19世纪40—70年代,中国产业

1840年以前,中国是一个封建社会,以后就一步步变成了半殖民地半封建社会.1840年英国侵略中国的"鸦片战争",之后帝国主义又不断发动侵华战争,1857年的英法联军战争,1884年的中法战争,1894

洋务运动是在第一次鸦片战争后民族危机加深,以张之洞李鸿章为代表,中央为奕所领导的洋务派开展的一次自救运动,因为是维护腐朽的封建统治所以这是一次失败的自救运动；在洋务运动之后的是维新变法

师夷长技以制夷

始终是半殖半封的社会不屈不挠的爱国精神

《海国图志》是一部划时代的著作,其“师夷之长技以制夷”命题的提出,打破了传统的夷夏之辨的文化价值观,摒弃了九洲八荒、天圆地方、天朝中心的史地观念,树立了五大洲、四大洋的新的世界史地知识,传播了近代自然

洋务运动再答：戊戌变法再问：只有一个再答：都可以吧再答：至少我的书是这样写的再答：再答：翻译西方书籍是教育方面就是学习西方再答：再答：洋务运动也是学习西方的技术经验再答：洋务派还为适应中外交涉兴办新式

简单说几句,请自己细化进程：开眼看世界--西学东渐--师夷长技以自强--中学为体西学为用--师夷长技以制夷如何：从地域上游动那沿海向内陆；地位上由民间向政府、官方；身份从知识分子到商人再到官僚；态度上

试论中西方上古社会的平民阶层历史学论文简介：【内容提要】古希腊罗马与中国商周时期的平民,在政治斗争方面存在着明显的特点差异,主要原因是平民在经济生活与法律制度诸方面处于完全不同的地位,从而对国家的建构

从器物到制度到思想,学习内容由西方科技到西方政治制度到西方思想,由浅入深,由易到难.

中国近代史若以侵略与反侵略的战争粗略地勾画其历史轨迹,则是第一次鸦片战争——第二次鸦片战争——中法战争——中日甲午战争——抗日战争.从这个意义上来说,近代“西学东渐”是在西方列强对中国不断地发动侵略与

历史进程分为如下三个阶段（一）鸦片战争——甲午战争：主要学习西方科学技术,尤其是军事技术.“开眼看世界”的林则徐和主张“师夷长技以制夷”的魏源是近代向西方学习的先声.虽然他创新对西方的认识和学习只停留

总之是从器物层到制度层.洋务运动坚持中体西用,保持封建制度不变,向西方学习技术,师夷长技以制夷,妄图改变国家贫弱的局面.以康有为、梁启超为代表的维新派,向西方学习资本主义君主立宪制,发动百日维新.新文

器物观：地主阶级1抵抗派：林则徐,魏源《海国图志》未实践,开眼看世界,关注世界形势2洋务派：洋务运动,甲午战争宣告失败制度观：1维新派：主张：君主立宪,维新变法实践：戊戌变法结果：思想启蒙,失败2革命

拜托你说清楚点！！只好答多一点了......中国近代化的探索过程的特点：由表及里，层层递进。学习方面的变化：从科技到政治，然后是思想。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；资本主义道路在中国走不通；无论地

衣着饮食军事.洋枪洋炮洋货洋火洋厂

美国的艾奇逊给咱们中国人讲过不少近代史的笑话与传奇,比如,中国人口太多了,只有向美国人买面包吃.今天,咱们不少的大教授也挺能讲近代史的故事与传奇.人大有位姓张的大教授轻松快活地“说历史”,他的书和文章