讲述书中故事时用什么时态

个人觉得,时态的运用是比较灵活的,不要搞的太复杂,语言都是相通的,想想如果是汉语你一般怎么写.在叙述一个故事的过程中,如果不是必须的（例如看电影是过去,遇见朋友又在看电影之前这种需要转换时态),就没必

《伤仲永》讲述了方仲永年幼时天资过人、富有诗才,却因他的父亲“不使学”,成年后,“泯然众人”,变得平庸无奇的故事,并以此说明后天的教育对成才的重要性.

描绘了一个世外桃源.以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人

晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事.课文主要讲了楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家的尊严.晏子出使到楚国去.楚国的君臣想耍笑一下晏子,显显楚

文章采用举例和道理论证相结合的方法,层层深入地论证了“生于忧患,死于安乐”的观点.其思想基础是一种至高无上的英雄观念和浓厚的生命悲剧意识,一种崇高的献身精神.是对生命痛苦的认同以及对艰苦奋斗而获致胜利

也不一定吧.要看讲述者所处的具体时间.

永某氏之鼠永有某氏者,畏日,拘忌异甚.以为己生岁直子,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,禁僮勿击鼠.仓廪庖厨,悉以恣鼠不问.由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸.某氏室无完器,无完衣,饮食大率鼠之余也.昼累累

我修改了,不过被-__和谐了,不知道为什么.我发给你信息了,你自己看吧,有问题再发信息问.———————————————————————————————————————————————————————

人一生可以经历几次离别?岁月持续无情的流逝着,古稀老友的每次会面都可能是最后一面而每次离别都可能是永别.

讲述了一个老头子在帮两个小女孩寻找军队时,大女孩大菱被鬼子打伤了,第二天,老头子去找鬼子报仇血恨.二菱也目睹了这位英雄的故事.

东汉末年宦官干政民不聊生群雄逐鹿中原经过一系列激烈的权术计谋武力人心的斗争最后形成由挟天子令诸侯的曹操建立的魏汉室后裔的刘备建立的蜀江东霸主建立的吴,魏蜀吴三方仍在保存自己的实力的同时企图消灭其他两方

《红高粱》是一个具有神话意味的传说.整部影片在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力.因此,赞美生命是该片的主题.“是要通过人物个性的塑造来赞美生命,赞美生命的那种喷涌不尽的勃勃生机,赞美生命的

三顾茅庐本为汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事.此后传为佳话,渐成典故,载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》.现在常用来比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人.　　汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐

这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况.战国时期的最后十年,秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国,前230年灭韩,前225年灭魏.安陵是魏的附庸小国,秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵

可以用现在时态,但一般都是用过去时态,注意要前后一致

楼上的太过分了吧,跟小朋友讲这个?!《爱丽丝梦游仙境》（又名爱丽丝漫游奇境；英语：Alice'sAdventuresinWonderland）是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1

洛阳纸贵晋代文学家左思,小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子.父亲经常为这事发脾气,可是小左思仍然淘气得很,不肯好好学习.有一天,左思的父亲与朋友们聊天,朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子.左思的父亲叹口气

《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净.主要就是兄弟俩老大和老二同时爱上翠翠,引发了一段

用过去时或者是现代时,看个人对这个故事剧情发生时间的理解了

过去时.除非个别真理或者对话用现在时