记金华的双龙洞课文中第五自然段倒数第三句怎么理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 12:30:40
记金华的双龙洞课文中第五自然段倒数第三句怎么理解
记金华的双龙洞第五自然段主要写了什么,从哪些词语体会出来

写了孔隙的大小和怎么仰卧在小船里进洞或从外洞进入内洞从‘一点儿’‘稍微’‘准会’‘挤压’看出孔隙之窄小再问:蟹蟹,虽然现在已经不用了,不过你的答案都是准确的~!惊喜等着你哦~~~

第四课记金华的双龙洞课文第五自然段表现了空隙的什么特点?是从哪几个方面表现

记金华的双龙洞课文第五自然段表现了孔隙窄小的特点.课文通过三个方面来表现孔隙的窄小,一是船的小,二是船靠两头绳子拉的进出方式,三是仰卧在小船里进洞的感受.

记金华的双龙洞3,4自然段过渡句是啥

我想应该是“入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的.”

记金华的双龙洞1.2.自然段

4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很

课文记金华双龙洞的中心思想是什么

作者通过对金华双龙洞的描写,表达了对祖国大好河山的赞美之情和热爱之情

记金华的双龙洞 课文

4月14日,我在浙江金华,游览北山的双龙洞.双龙洞景观出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那

苏教版六年级第九课的第五自然段,课文是《记金华的双龙洞>

四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.

记金华的双龙洞 第一自然段主要写什么

记金华的双龙洞第一自然段主要写了时间、地点、人物

《记金华的双龙洞》这篇课文中贯穿全文有两条线索:(明) ,(暗) .

〖教学目的〗1、认识本课11个生字,学写其中的9个.正确读写“浙江、森郁、聚集、合适、昏暗、稍微、额头”等词语;2、初读课文,了解课文的主要内容和游览顺序.〖教学重点难点〗掌握课文生字新词,初步了解课

记金华的双龙洞

解题思路:要熟读课文,了解大体内容,然后结合要求从文章中提取信息。解题过程:1.叶圣陶;按游览的顺序;具体顺序:路上→洞口→外洞→内洞;写了从内洞出来;看到的公路两边的映山红听到的溪流的声音

《记金华的双龙洞》课文

不可以去掉.因为如果去掉了,就指代不清了,别人就不知道他指的是拉哪里了,而且如果去掉,语句就不通顺了,因此不能去掉.

苏教版 记金华的双龙洞课文

(1)突出了作者仰卧在小船里进洞时的真实感受.此时的作者姿势已经低的无法再低,但由于船的行进而产生的挤压之感仍如此明显,充分说明了空隙的窄小.(2)用“即使……也……”句式做强调,及退一步讲,如果不把

课文记金华的双龙洞

四记金华的双龙洞14月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.2出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神.油桐也正开花,这儿

记金华的双龙洞课文

4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.双龙洞景观出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿

记金华双龙洞课文

课文:3记金华的双龙洞4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神.油桐也正开花,这

仿写记金华的双龙洞第四自然段

是怎样小的房子呢?两个人刚好,房里只有一张小床和一个卫生间,那个卫生间只有桌子这么大,房里再没法容纳第三个人,是这样小的房子.

阅读《记金华的双龙洞》第五自然段,

说明孔隙非常小,从船只能容纳两个人可以看出