记承天寺夜游 三峡 小石潭记 与朱元思书 相同点与不同点

山市：　　奂山的“山市”,是淄川县八景中的一景,但经常好几年也不出现一次.（有一天）孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒,忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,（大家）你看我,我看你,

《三峡》　　自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.　　至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.　　春冬之时

两篇文章,都放在苏教版八年级上册第四单是小石潭,以潭中的石、潭中的水来衬托,以潭四周的环境气氛来衬托心情；《记承天寺夜游》一文,描写的是月光,用积水空明与竹柏影来衬托此月光,当然回答者：5826548

1《答谢中书书》和《记承天寺夜游》中,从表达方式上看,两文都有紧扣特征的（描写）,也有堪称点睛之笔的（议论）.2.从思想感情上看,两文都表达了对自然的亲近与热爱,但作者的心绪并不同.的苏轼是受到贬的“

同：它们均写景,一文摹写潭中景色,一文摹写院中月光.两篇文章,都在景中寓情.它们借景抒情,抒写着自己的切身感受；它们托物言志,都因贬官,排遣着自己内心的郁闷.两人这些较为特殊的心境,都是我们能感受得到

第一个影子是日光照射,侧面表现水的清澈,第二个影子是月光照射,运用比喻生动描写竹柏的影子,体现了夜色之深,月光明亮.

三峡1本文是怎么将各种景物融为一体表现三峡美景的?三峡的山水及各种景物组合在一起,构成一幅美丽的画卷.作者恰到好处地总结及创造氛围,将一幅图画呈现在我们面前2加点字解释有误的一项A略无阙（加点）处（通

《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜.可是没有人和自己共同

1.《记承天寺夜游》作者以高度凝练的笔墨,描绘出什么样的景致?月之明月之清月之浓2.结合原文分析《答谢中书书》的写景特色.山水相映之美晨昏变化之美3.为了发展旅游业,请你根据《三峡》内容为三峡写一则简

出师表1．文学常识《出师表》作者诸葛亮,字孔明,三国蜀汉政治家、军事家.隐居隆中,留心世事,被称为“卧龙”.后因刘备“三顾茅庐”,请他出山,他提出著名的“隆中对对策”,帮助刘备建帝业于蜀,与魏与吴成鼎

《小石潭记》记叙了作者柳宗元游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的清幽景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情.《记承天寺夜游》对月夜景色作了美妙描绘,真实的记录了作者当时生活的一

恩,就我初中学文言文而言,你所说的这几篇文言文,除了【马说】【三峡】【桃花源记】几个重要性稍轻,其它的都很重要,特别是【记承天寺夜游】.【岳阳楼记】.【出师表】【希望能帮到你】

1把：拿,抓住.酒（拿着酒杯）.玩（拿着赏玩）.2B3起舞弄清影,何似在人间.4C,婵娟代指明月5意思是人的遭遇,有悲哀,也有欢乐,有离别,也也有团聚；月亮呢,也会遇到阴、睛、圆、缺；这种情况,自古以

解题思路：可以从写景特点、主题、作者经历等方面比较。很高兴和你交流学习！这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越

三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午分,夜不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素

１、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?２、找出文中写景的句子,体会它们的语言特点.设题意图：⑴使学生把握文章写景的脉络；⑵抓住精彩写景段落,深入领会画龙点睛的词语,使学生对文章的感知由整体到局部；⑶

《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情.《记在寺夜游》除了抒发作者作者正因“乌台诗案”被贬谪到任职时的忧伤苦闷之情外,

《三峡》题型好考

不一样.《记承天寺夜游》表达了作者对被贬的失意,“闲人”二字,蕴意非凡.而《书上元夜游》是论述了得与失的关系,表达了因缘自势,随遇而安,达观的生活哲理.故两文的思想内涵不同.

《答谢中书书》:表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之感《记承天寺夜游》：表达的感情是微妙而复杂的,悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的闲悠都包含其中《三峡》：对祖国大好河山的热爱之情