记叙文文段结构内容的作用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 08:16:24
设置悬念,引起下文,引起读者阅读.
结构上的作用:领起全文,承上启下,总结收束全文,照应开头,重申主旨等.内容上的作用:为下文做铺垫,推动故事情节发展,交代背景等.再问:谢谢,可以认识你吗。我是一名初二学生
强调人们要重视对淘米水的使用,呼应开头
哪个文章?再问:再问:帮帮我啊再问:不然明天我被打的再答:承上启下再问:怎么回答再答:刚才那个答案不对,我看错了题再问:怎么回答啊再答:应该是:设置悬念,引出下文。“我不由停住了脚步”说明作者是因为心
“当然,我不知道.”,写出了老师没有对犯了错的我大发雷霆,而是引导我,让我探索问题.写出了老师的伟大之处!
抒发作者悲痛,伤心,无奈以及深深的怀念之情独具段结构上:总结全文,篇末点题,点明中心内容上:表明“我”已经长大,有了责任感,承担起了家庭重担
记叙文以叙述和描写为主,但往往兼有抒情和议论,是一种形式多样,笔墨灵活的文体,也是最广泛的文体.记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言,描述给读者.记叙文的分类侧重写人的记叙文,以人
从结构上:为下文花的对话作铺垫,埋下伏笔.从内容上:避免了不同时令的花同时出场与自然规律不一致的矛盾.我们也在做这个,难死了.选我吧!
结构为全文的总起.开头总说“物外之趣”,叙述了作者幼时的眼力很强,又十分爱好观察,因而时常获得与众不同的乐趣.这就自然地引出了下文对“物外之趣”的具体分述.以下几段,具体记述各种“物外之趣”.
1\在开头:起总领全文或引起下文的作用2/在中间:起承上启下的作用3/在中间:起承接上文的作用4/在中间:起承接引出下文的作用5/在末尾:起总结全文6/首尾呼应,使结构更为严谨.7/为下文某个情节作铺
奏,是你吗······
首尾呼应,点题,表明中心,升华主题.但是切记要短小精悍.这是我大学指导讲师跟我说的
用了拟人,形象写出了济南温和安适的理想境界
在内容上:表明“我”已经长大,有了责任感,承担起了家庭重担在结构上:总结全文,篇末点题,点明中心
承上启下,好像只是“启下”的作用引出下文(就是为下文做出的铺垫)
一般是总结全文揭示文章中心点明主题再问:请从内容和结构上回答再答:内容:点名文章中心揭示主旨引发思考结构:总领全文升华文章PS:我是初中生如不准确请包涵再问:请问:这是你自己总结的,还是老师说的呢?再
淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的B族维生素.B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒
原文的线索为下文做了铺垫同时也是作者和本文的中心大意告诉我们的一个浅显又深刻的道理这个道理驱使着林海音完成自己的艰苦的人生之路再问:是内容和结构上的作用,例如暗示爸爸时间不长了,与下文相照应,为下文埋
首先要做到具体情况具体分析,一般来说(有点投机取巧)语文阅读理解题要点多答是不扣分的,因此如果实在确定不了的话可以考虑都答上.一般情况下,要先分析结尾句子的情感如果是议论抒情句的话就要尤为关注了.,议
解题思路:加强积累和记忆。解题过程:《1》在开头的作用答:提挈全文的写作内容或者点明写作的中心。《2》在中间的作用具体叙述事件或者刻画人物,说明文具体说明,议论文运用论据来具体论证。《3》在结尾的作用