詹天佑课文第4段的两对反义词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:29:00
詹天佑课文第4段的两对反义词
詹天佑这篇课文每自然段的段意?急

第一自然段:介绍詹天佑是杰出的爱国工程师,他主待修筑了一条中国人设计施工的京张铁路.第二,三自然段:讲计划修筑京张的过程中,帝国主义的阻挠和要挟.第四,五,六自然段:讲詹天佑主持修京张铁路过程.第七自

詹天佑课文的第4段围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?

勘测路线:接受任务——恶劣天气——困难——鼓励自己

小学六年级上册语文5棵詹天佑第4段的文章

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,

读课文詹天佑第4自然段你觉得詹天佑是一个什么样的人

非常机智、不怕困难、坚持不懈、爱国、杰出

詹天佑课文 从第2自然段中詹天佑是怎样的人

詹天佑出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁.字眷诚,号达朝,汉族,广东南海人,居住在湖南省,原籍安徽婺源(今属江西);英文名:JemeTienYow;他是中国首位杰出的爱

詹天佑这篇课文的第4自然段所想的你体会到了什么

詹天佑不怕困难、不怕艰难险阻,修筑京张铁路令我佩服.他一丝不苟的工作精神值得我们学习.

《詹天佑》课文的时代背景?

1888年,詹天佑由老同学邝孙谋的推荐,到中国铁路公司任工程师.被湮没了七年之久的詹天佑才有机会献身于祖国的铁路事业.此时正值天津-唐山铁路施工,他不愿久居天津,就亲临工地,与工人同甘共苦,结果只用八

詹天佑 教案完整点.还有对课后第3、4道题的答案.

教学目标:1.初读课文,质疑问难.2.学会10个生字,能正确读写下列词语:施工、阻挠、控制、居庸关、嘲笑、毅然、勘测、勉励、测绘、泥浆、竣工、蔑视、攀山越岭、赞叹不已.教学过程:-、导入新课1.提问:

课文《灰椋鸟》第4段的课文感悟

从【陆续】可以看出灰椋鸟的浩浩荡荡、气势大、数量多.从【排空而至】可以看出灰椋鸟的数量多.从【列队飞行】可以看出灰椋鸟的队伍整齐,有秩序.从【互相应和】可以看出灰椋鸟之间的亲密无间.再问:可以再具体一

《钱学森》与《詹天佑》两片课文的相同点

两个人都是杰出的爱国主义者,对祖国有着巨大的贡献.

詹天佑课文第3段主要内容

第3段:任命詹天为总工程师引起国内外轰动.

詹天佑课文的多音字

塞:边塞塞外瓶塞儿软木塞堵塞塞责

詹天佑课文的提纲

这篇课文记叙了詹天佑不怕困难,不怕嘲笑,毅然接受修建京张铁路的任务,通过精心设计和艰苦努力,终于提前两年竣工的光辉业绩,赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神.

詹天佑课文里第4节通过詹天佑的 、 、 描写,来表现他 的崇高品质.

动作,神态,语言.吃苦耐劳,率先垂范的崇高品质