螳螂捕蝉节选少年说......念头

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:00:20
螳螂捕蝉节选少年说......念头
你想对螳螂捕蝉中侍奉吴王的少年说什么?

我想对他说:“你真是一个聪明机智、有勇气并且热爱祖国的人,为了国家的利益,你不顾生命安危劝说吴王,并巧妙地利用“螳螂捕蝉,黄雀在后”的现象让吴王自悟其理.我自叹不如.”

螳螂捕蝉的少年是谁

少孺子人名,吴王阖闾舍人.舍人,国王的侍从官.《螳螂捕蝉》选自刘向《说苑正谏篇》.《说苑》和《新序》是吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,

英语翻译求《文天祥丹心照汗青》《少年中国说(节选)》 翻译!(七下语文读本 浙江教育出版社 P52)

文天祥丹心照汗青【宋书】回想我早年由科举入仕历尽苦辛,如今战火消歇已熬过了四个周星.国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍.惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零下洋身陷元虏可叹我孤苦零

螳螂捕蝉 夸夸这个少年

年纪小小,就如此爱国,拥有过人的胆识,不顾被处死的危险智劝吴王,勇气可嘉.

很多道语文题目《螳螂捕蝉》节选 少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉.蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不

螳螂捕蝉,黄雀在后.不要一心想得到眼前的利益,而不顾身后正隐伏着祸患.露水螳螂蝉黄雀螳螂拿着弹弓的少年眼前的利益身后正隐伏着的祸患如果执意要去攻打楚国,那么就会有其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想4、

写一段过渡词,放在《祈祷》和《少年中国说》(节选)这两篇文章之间,

让我们一起祈祷,祈祷我们的少年,祈祷我们的中国.少年强则国强!

《螳螂捕蝉》课文中少年说那段话的目的是什么?

就是为了吴王能不再去攻打楚国让自己的国家不灭亡再问:确定?再答:肯定

螳螂捕蝉中的少年用一句话评价

聪明机智再问:还有吗再答:懂的语言艺术

怎样评价《螳螂捕蝉》中的少年?

机智勇敢,有强烈的爱国之情

螳螂捕蝉中劝说吴王的少年是谁

没有留下姓名,只说是宫中侍卫,“少孺子”,也就是年轻人的意思

螳螂捕蝉中的少年聪明在哪

少年:聪明、勇敢.少年的聪明就表现在他能巧用螳螂捕蝉的故事来劝说吴王放弃攻打楚国.少年的勇敢则表现在他能够在吴王面前敢于提出自己的见解再问:可以用原文中的句子吗?谢谢!!!再答:可以,概括一下就行了

螳螂捕蝉课文题你觉得少年说的话有道理吗?为什么?

有,因为他使我们明白:人一心都想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患.而且他婉转的方式不但可以不被杀头,还劝动了吴王.可以用另外一句话来说,唇亡齿寒或鹬蚌相争,渔翁得利.总之自己捞不着什么好处

螳螂捕蝉中的少年叫什么

历史无留名,最具体也只说是一个侍卫

螳螂捕蝉《说苑》

《说苑》中的原文  吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者再三.吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”,对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,

少年中国说课文少年中国说节选的课文!就要原本节选的课文!

制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲

螳螂捕蝉中的少年说的话与课文中那句话相照应?

蝉,螳螂,黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏这祸患呢!

螳螂捕蝉中的少年是谁

少孺子典故出处:在《说苑·正谏》有此:“园中有树,其上有蝉.蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈要啄螳螂,而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得其前利,而不顾

螳螂捕蝉的劝说吴王的少年是谁

少孺子人名,吴王阖闾舍人.舍人,国王的侍从官.《螳螂捕蝉》选自刘向《说苑正谏篇》.《说苑》和《新序》是吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,