灵鹊做题网蝉的音乐作业本
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 17:35:25
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是
音乐是生活不可缺少的一部分,学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分.因此学习欣赏音乐是一门很重的课程!在这门课程的学习中学到很多东西.一．对中国古典音乐的认识在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国
音乐的味道人类的感情丰富而敏感,生活的一点一滴都会拨动我们的心弦,引发人类最初的感动和想望.于是有了音乐,音乐成了我们最好的宣泄方式,音乐里每一个跳动的音符,都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致,活灵活现
《命运》作曲家：贝多芬表演形式：铜管乐合奏主题思想：乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想,它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求.国家：德国音乐情绪：这就是命运交响曲,高亢、激昂,催人奋进.音乐题材
1磐躇槛捏晰荷2惹章堪默翼翼徒3愁苦蓬勃深邃逼视阅读理解4.答：作者将耳聋比作一座不见天日的囚室.作用是为了更突出贝多芬的煎熬、苦闷与孤独,更突出贝多芬的不幸.5.〈1〉答：一方面：耳聋给贝多芬造成了
夜莺著名的乐曲《夜莺》是美国作曲家雅尼专门为中国人作的.歌曲来源于中国的一个神话,在这个神话中,一个叫望帝的皇帝最后变成了夜莺.（西方文学里的“夜莺”意象,是悲伤的象征,相当于中国文学里的杜鹃.李商隐
我有,不过我不会告诉你
意思是失去生命、放弃的意思
请问是什么作业,好帮你解答.再问：语文作业本再问：你是再答：呵呵，我没干什么呀？
答案文字很多.而且并没有多简练.相信自己.其实写比抄快的多.真的说实话.自己写对考试也有帮助.我也是学生,虽然有答案.却选择自己写.毕竟考试会考到很多.加油
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一、阅读全文,完成下列各题.1．理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事.2．用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象.3．文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎样理解的?设题意图是
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贝多芬（1770～1827）,德国作曲家、钢琴家.维也纳古典乐派代表人物之一.出身科隆选侯宫廷歌手世家.自幼跟从父亲学音乐.19岁于波恩大学旁听哲学,接触资产阶级革命启蒙思想.1787年起任音乐教师.
4.比作密不透风的磐石和不见天日的囚室,生动形象的表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸.5.（1）耳聋给贝多芬遭横了交流的障碍,使他常常被人误解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,树也尚且可
主题音乐：是指能够起到画龙点睛作用的音乐,电影里经常用到的艺术表现形式之一.一般而言,一部电影只有一首主题音乐,该音乐可以在特定的画面场景反复出现,特别容易出现在电影的结尾,以起到烘托主题的渲染效果.
(1)hang,队伍(2)shuo,屡次(3)wang第4声,称王(4)jian第4声,私自(5)ning第4声,难道(6)chi,用鞭子打
随便先几个算了再问：不可以的会乱了再答：那你先点几个，看动物喜不喜欢听，茫茫歌海，很难找到动物爱听的哦，不过祝你好运了