灵鹊做题网藤野先生在短文回忆了那两件事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/09 21:29:56
弃医从文在日本仙台看电影时我的志愿由学医救国变为文艺救国
你的问题怎么和我们今天晚上的作业一样啊.呃.告诉你2提吧,是对腾也先生的尊敬,和对他一丝不苟的教学品质.再问：张钊1题是啥二中2.14的
回忆了在乡下和爷爷一起砍圣诞树,和爷爷在乡下守夜的事,这样安排与凡卡的学徒生活进行对比,也就是苦与乐的对比,反衬当时社会的黑暗.
鲁迅的魅力与其说在于笔锋,不如说在于性格.鲁迅就其性格而论,可以概括为三点.其一,保持人格独立.鲁迅没有智者虚张声势、打拱作捐之陈腐,没有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虚伪,更不存在旧知识分子无病呻吟、
与藤野先生的交往思想感情的变化添改讲义修正解剖图关心解剖实习了解中国女子裹足对清留学生奢侈生活的不满对中国国民思想愚昧麻木的不满,企图改变国民思想(弃医从文)
貌似有一个是关于穿衣服的
网上应该有吧
从整篇文章的结构来看,是围绕藤野先生这个中心来组织材料的,虽说也贯穿着作者的爱国注意思想感情,但前者是明线,后者是暗线.写对东京学习环境的厌恶,离开东京到仙台,是写与藤野先生结识的前因,接下来写仙台的
从百草园到三味书屋是一篇描写鲁迅童年生活的散文.写于1926年9月18日,最早发表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上,副题《旧事重提之六》,后由作者收入散文集《朝花夕拾》.
《朝花夕拾》作于一九二六年,共十篇,前五篇写于北京,后五篇写于厦鲁迅 [2]门.最初以“旧事重提”为总题目陆续发表于《莽原》半月刊.一九二七年,鲁迅在广州重新编订,添写《小引》《后记》,并改名为《朝
《藤野先生》是一篇回忆作者早年在（日本留学）时期生活的回忆录.
第一部分用讽刺的笔调,刻画了在日本东京的清国留学生浑浑噩噩的生活丑态,表现了青年鲁迅的爱国主义思想.第二部分,作者回忆了自己在仙台医专与藤野先生的交往,着重追述了自己弃医从文的原因,充分展示了青年鲁迅
回忆鲁迅先生（节选）肖红鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜.若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来.鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上
作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指
在藤野怎么?再问：麻烦快点，谢谢再答：鲁迅逝世后，藤野先生也写了一篇回忆鲁迅的文章，发表于昭和十二年（1937年）三月号的《文学案内》上。1.身材不高，脸圆圆的，很认真，努力，看上去很聪明，好像身体不
11.据说表不确定,藤野先生与鲁迅身处异国,只能根据别人的言语来判断对方所处状态；只不过是藤野先生谦词,表现出他谦虚的品质,侧面写出他和鲁迅两人感情的深厚.12.本文写了藤野对鲁迅的怀念,藤野先生表达
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生作者突出地记叙日本老师藤野先生的严谨、正直、真诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野文章过渡到第2部份,侧重查看原帖
写了七个典型事例：1、“清国留学生”的生活情况（第一自然段至第三自然段）2、“我”在仙台的生活情况（第四自然段至第五自然段）3、“我”与藤野先生的交往（第六自然段至第二十三自然段）4、匿名信事件（第二