荷塘月色的第三段表达了什么感情

   传统观点认为此文表现了朱自清苦闷彷徨的情绪的基础上 ,从“荷”、“月”文化特有的内涵等角度提出了朱自清旨在托物言志 ,以“荷”明志 ,

《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇.文章写了荷塘月色美丽的景象,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹.寄托

表达了作者寄情山水,与民同乐的思想感情.文章中心思想：全文以“乐”字为线索,通过对滁州优美风景的描写,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀,抒发了自己的政治理想和寄情山水以排遣忧愁的复杂感情.醉翁之

《荷塘月色》虽是一篇写景的散文,但作者借景抒情,托物言志,同样贯穿着他对现实的看法和态度,只是比较委婉曲折.在群魔乱舞、夜气如磐的日子里,作者的心无法平静.他远离闹市、夜游荷塘,感到一种难得的自由.只

一缕“微风”让这副极美的荷花图动了起来：“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一

1第五段充满梦幻美,静中有动,动中有静,美丽逼真,富有情趣意境描写写不下表达作者淡淡的喜悦2“曲曲折折”,写出了荷塘的曲折深幽；“高高低低”,写出了树木的繁茂参差；“田田”,写出了荷叶的交错相连

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本文景物描写的特点,在于将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来.荷塘,是月下的荷塘；月色,是荷塘上的月色,突出了优雅、朦胧、幽静之美.第四、五段最能体现这种美.如：“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有

很高兴回答你的问题《荷》冷静客观地写景,写景占了文章的主体,文中所见皆物,“物化”特点明显；《故》主观热情地写景,景与情一并呈现,文中所写无非情语,“人化”特点突出.如果说《荷》细描了一幅“荷塘月色图

荷叶的茂密,荷花的婀娜

在朱自清的《荷塘月色》中,作者笔下的荷塘月色有着淡彩的光亮、斑驳的投影、流水般的梦幻这几个特点.这里蕴含着作者对社会前途感到不明朗,满怀忧虑与希望的复杂感情.

描画出寂静的夜色里作者的情绪跟景色自然贴切地交融在一起.表现作者在微风中陶醉在美景之中的愉悦心情.曲曲折折、高高低低都是说荷花的错落有致.田田：形容荷叶相连的样子.

寻求精神解脱和自由而不得的苦闷心情

写月下荷塘的周围.“远远近近,高高低低都是树”,这是总写四周,一片静悄、幽寂的景象,“这时候最热闹的,要数树上的蝉声河水里的蛙声”,这种“热闹”喧噪,是一种反衬,使得那静悄、幽寂的氛围更浓郁了

写月下荷塘的周围.“远远近近,高高低低都是树”,这是总写四周,一片静悄、幽寂的景象,“这时候最热闹的,要数树上的蝉声河水里的蛙声”,这种“热闹”喧噪,是一种反衬,使得那静悄、幽寂的氛围更浓郁了

朱自清的《荷塘月色》更显美得纯洁,美得成熟.《荷》文之所以美,就在于作品营造出了一个深邃清幽的意境.本文正是以真切的语言描绘一幅真实的景物,抒发出了长期郁积于内心深处的真挚的情感.《荷塘月色》一文以准

六年级语文综合试题姓名：成绩一、基础知识（40%）1、看拼音,写汉字.（2分）chéngfájǐnqín（）（）旗（）岭2、读带点的字,把错误的读音划掉（2分）将（jiāngjiàng）相（xiāng

寂寞、苦闷与彷徨让作者“心里颇不宁静”,于是漫步荷塘进入醒着的“梦”境—“另一世界里”.作者有意地把自己置身于超脱现实的环境中,“这一片天地好象是我的；”“便觉是个自由的人”“白天里一定要做的事,一定

别怕我伤心1994年《等待》专辑的主打歌歌词：好久没有你的信好久没有人陪我谈心怀念你柔情似水的眼睛是我天空最美丽的星星异乡的午夜特别冷清一个男人和一颗热切的心不知在远方的你是否能感应我从来不敢给你任何

第四段：“月下荷塘”运用比喻、博喻、通感等修辞手法,意象有：荷叶、荷花、流水,视听结合第五段：“荷塘中的月色”巧用动词,运用比喻、通感等修辞,描写了月光与月影第六段：“周围景色”,描写的有树与远山,分